Modalidad B-Learning

Sobre esta actividad

Actividad de Aprendizaje Módulo 2. Educación a Distancia Modalidad B-Learning - I Semestre 2026

Creada por

Edgar

Guatemala

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Edgar 18 de Mayo de 2026	% 100	00:19

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Modalidad B-LearningVersión en línea Actividad de Aprendizaje Módulo 2. Educación a Distancia Modalidad B-Learning - I Semestre 2026 por Edgar 1 Portada Edgar José Sajquim Almendares Educación a Distancia Modalidad B-Learning I Semestre 2026 Licenciada Fluvia Porras Actividad de Aprendizaje - Módulo 2 2 ¿Qué es B-Learning? Es una modalidad que combina la enseñanza presencial y la educación virtual. En ella el estudiante es protagonista de su aprendizaje y el profesor facilita y orienta. 3 Características Generales Existen sesiones presenciales y el uso de una plataforma virtual. La enseñanza se centra en el aprendizaje del estudiante, y esta promueve el estudio independiente y el aprendizaje colaborativo. 4 Características Educativas y Técnicas Educativas: El aprendizaje es más flexible, se promueve el pensamiento crítico y la resolución de problemas desde diferentes enfoques, y se atienden necesidades especiales Técnicas: Se utilizan las TIC como complemento, existen contenidos en múltiples formatos, y la retroalimentación suele ser asíncrona. 5 Elementos y Recursos Elementos: Diseñadores, tutores, contenidos digitales, evaluaciones. Recursos: Plataforma virtual, equipos, internet, herramientas web. 6 Ventajas Se reducen los costos, pues no hay que desplazarse hasta el centro de estudios tan seguido. Hay flexibilidad espacial y temporal, pero sin perder la interacción en persona, y puede haber una gran variedad de actividades, tanto virtuales como presenciales. 7 Desventajas Se requiere mayor inversión de tiempo del profesor, y una buena organización para coincidir durante las clases o momentos presenciales. Los participantes requieren conocimientos tecnológicos, y el maestro necesita conocimientos pedagógicos para ambas modalidades. 8 Rol del Docente y Estudiante Docente: Domina teorías, maneja TIC, motiva y guía. Estudiante: Es participativo, autónomo, colaborativo, y responsable de su aprendizaje. 9 Tendencias del B-Learning Aprendizaje personalizado e interactivo. Gamificación productiva. Uso de dispositivos móviles. Acceso a banda ancha. 10 Referencias Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades, Departamento de Educación Virtual. (2016). B-Learning: Modalidad a Distancia. Módulo 2. http://www.humanidades.usac.edu.gt

Modalidad B-LearningVersión en línea

Actividad de Aprendizaje Módulo 2. Educación a Distancia Modalidad B-Learning - I Semestre 2026

Portada

Edgar José Sajquim Almendares

Educación a Distancia Modalidad B-Learning

I Semestre 2026

Licenciada Fluvia Porras

Actividad de Aprendizaje - Módulo 2

¿Qué es B-Learning?

Es una modalidad que combina la enseñanza presencial y la educación virtual. En ella el estudiante es protagonista de su aprendizaje y el profesor facilita y orienta.

Características Generales

Existen sesiones presenciales y el uso de una plataforma virtual. La enseñanza se centra en el aprendizaje del estudiante, y esta promueve el estudio independiente y el aprendizaje colaborativo.

Características Educativas y Técnicas

Educativas: El aprendizaje es más flexible, se promueve el pensamiento crítico y la resolución de problemas desde diferentes enfoques, y se atienden necesidades especiales
Técnicas: Se utilizan las TIC como complemento, existen contenidos en múltiples formatos, y la retroalimentación suele ser asíncrona.

Elementos y Recursos

Elementos: Diseñadores, tutores, contenidos digitales, evaluaciones.
Recursos: Plataforma virtual, equipos, internet, herramientas web.

Ventajas

Se reducen los costos, pues no hay que desplazarse hasta el centro de estudios tan seguido. Hay flexibilidad espacial y temporal, pero sin perder la interacción en persona, y puede haber una gran variedad de actividades, tanto virtuales como presenciales.

Desventajas

Se requiere mayor inversión de tiempo del profesor, y una buena organización para coincidir durante las clases o momentos presenciales. Los participantes requieren conocimientos tecnológicos, y el maestro necesita conocimientos pedagógicos para ambas modalidades.

Rol del Docente y Estudiante

Docente: Domina teorías, maneja TIC, motiva y guía.
Estudiante: Es participativo, autónomo, colaborativo, y responsable de su aprendizaje.

Tendencias del B-Learning

Aprendizaje personalizado e interactivo.
Gamificación productiva.
Uso de dispositivos móviles.
Acceso a banda ancha.

Referencias

Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades, Departamento de Educación Virtual. (2016). B-Learning: Modalidad a Distancia. Módulo 2. http://www.humanidades.usac.edu.gt

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