Métodos de enseñanza de la natación

Crucigrama

Jugadas 4

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Conceptos clave para enseñar natación

Creada por

Alexis Palacios

México

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Roca Volcanica

Juan Isaías Olguin Olguin

México

(7)

Ing. Civil
Figuras Retoricas

DULCE GABRIELA PELAYO ZAPATA

México

(30)

1.Ironia 2.Paradoja 3.Oxímoron 4.Paradoja 5.Onomatopeya 6.Pleonasmo 7.Metafora 8.Símil 9.Antítesis 10.Aliteración 11.Sinestesia 12.Hiperbole 13.Anafora 14.Paralelismo 15.Elipsis 16.M...
El Antiguo Régimen

Eloy Antonio León Parra

España

(15)

Crucigrama sobre el Antiguo Régimen dirigido a los alumnos de 4º de ESO.
Crucigrama caló

Carolina Posada González

España

(5)

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CRUCIGRAMAS PREFIJOS

Paola Chanabá Gutiérrez

Ecuador

(58)

Estimado estudiante: Coloque los significados de los prefijos mencionados en el crucigrama

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Crucigrama Métodos de enseñanza de la nataciónVersión en línea Conceptos clave para enseñar natación por Alexis Palacios 1 Conjunto de técnicas y recursos para enseñar, planificar y facilitar el aprendizaje. 2 Modo gradual de avanzar en habilidades y contenidos. 3 Proceso de valorar el rendimiento y el progreso del alumnado. 4 Adaptado a una persona, a sus necesidades y ritmo. 5 Enfoque que integra varias habilidades o áreas en una sesión. 6 Adaptado a características y objetivos de cada alumno. 7 Que abarca todos los aspectos o dimensiones de un programa. 8 Medidas y prácticas para prevenir riesgos y proteger a los alumnos. 8 5 2 6 1 4 7 3 1 Método de enseñanza en natación que fragmenta la técnica por partes y usa la repetició 2 Método que enseña movimientos completos y situaciones reales dentro del agua. 3 Base del aprendizaje en el método tradicional, que busca una técnica precisa 4 Factor psicológico que aumenta en el alumno al utilizar el método global 5 Tipo de medio al que el alumno se adapta de forma más natural con el método global. 6 Aspecto mecánico del movimiento que se mejora y perfecciona con el método tradicional 7 Sentimiento negativo que puede generar el método tradicional en niños al enfrentarse a un medio rígido. 6 2 3 5 4 7 1 2 Método que enseña movimientos completos y situaciones reales dentro del agua. 3 Base del aprendizaje en el método tradicional, que busca una técnica precisa 4 Factor psicológico que aumenta en el alumno al utilizar el método global 5 Tipo de medio al que el alumno se adapta de forma más natural con el método global. 6 Aspecto mecánico del movimiento que se mejora y perfecciona con el método tradicional 7 Sentimiento negativo que puede generar el método tradicional en niños al enfrentarse a un medio rígido. 4 7 6 5 2 3

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por Alexis Palacios

Conjunto de técnicas y recursos para enseñar, planificar y facilitar el aprendizaje.

Modo gradual de avanzar en habilidades y contenidos.

Proceso de valorar el rendimiento y el progreso del alumnado.

Adaptado a una persona, a sus necesidades y ritmo.

Enfoque que integra varias habilidades o áreas en una sesión.

Adaptado a características y objetivos de cada alumno.

Que abarca todos los aspectos o dimensiones de un programa.

Medidas y prácticas para prevenir riesgos y proteger a los alumnos.

Método de enseñanza en natación que fragmenta la técnica por partes y usa la repetició

Método que enseña movimientos completos y situaciones reales dentro del agua.

Base del aprendizaje en el método tradicional, que busca una técnica precisa

Factor psicológico que aumenta en el alumno al utilizar el método global

Tipo de medio al que el alumno se adapta de forma más natural con el método global.

Aspecto mecánico del movimiento que se mejora y perfecciona con el método tradicional

Sentimiento negativo que puede generar el método tradicional en niños al enfrentarse a un medio rígido.

Método que enseña movimientos completos y situaciones reales dentro del agua.

Base del aprendizaje en el método tradicional, que busca una técnica precisa

Factor psicológico que aumenta en el alumno al utilizar el método global

Tipo de medio al que el alumno se adapta de forma más natural con el método global.

Aspecto mecánico del movimiento que se mejora y perfecciona con el método tradicional

Sentimiento negativo que puede generar el método tradicional en niños al enfrentarse a un medio rígido.