tipos de párrafos y textos

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Esta actividad tiene como objetivo identificar los diferentes tipos de párrafos mediante adivinanzas y pistas. El estudiante deberá analizar cada texto para reconocer si es narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo o conclusivo, fortaleciendo así su comprensión lectora de una forma dinámica y práctica.

Creada por

Stephany Osorio

Colombia

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tipos de párrafos y textosVersión en línea Esta actividad tiene como objetivo identificar los diferentes tipos de párrafos mediante adivinanzas y pistas. El estudiante deberá analizar cada texto para reconocer si es narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo o conclusivo, fortaleciendo así su comprensión lectora de una forma dinámica y práctica. por Stephany Osorio 1 Somos dos que viajamos en un solo sonido, juntas en la voz, sin romper el camino. Una fuerte y otra suave podemos ser, pero en una sílaba nos hacemos ver. No nos separamos, vamos pegaditas, en una sola casa vivimos juntitas. Si lees despacio nos puedes notar, pero en una sola emisión vamos a sonar. Pistas 1 Somos dos vocales, pero contamos como una sola sílaba. 2 Si nos divides, cambias la palabra. 3 Sin nosotros, muchas palabras cambiarían de ritmo. 2 Somos dos que suenan cerca, pero no somos unión, cada quien va por su cuenta en distinta dirección. En la escritura nos ves juntas, sin separación, pero al hablar nos rompemos la canción. A veces discutimos y nos vamos a separar, aunque en el papel parezcamos igual. No nos gusta ir pegadas, preferimos libertad, cada una en su sílaba, con su identidad. Pistas 1 Somos dos vocales, pero no compartimos sílaba. 2 Al pronunciarnos, hay una pausa entre nosotros. 3 Somos lo contrario de otra regla que junta vocales. 3 No cuento la historia completa, pero sí digo de qué trata. Soy como una puerta que se abre antes de entrar a lo importante. Si me saltan, el lector puede perderse. Pistas 1 No desarrollo el tema. 2 Aparezco al inicio. 3 Guío al lector. 4 Entro en escena para dibujar con palabras lo que se ve, se siente o se imagina. No cuento hechos, me detengo en los detalles: colores, formas, olores, sensaciones. Gracias a mí, el lector puede “ver” sin estar ahí. Pistas 1 Me enfoco en detalles 2 Puedo hablar de personas, lugares o cosas. 3 No narro acciones principales. 5 Soy el que lleva la historia de un punto a otro. Mientras otros describen o explican, yo avanzo mostrando lo que ocurre con el tiempo. Si no estoy, no hay historia, solo ideas sueltas. Pistas 1 Relato acontecimientos. 2 Uso verbos de acción. 3 Tengo orden en el tiempo. 6 Soy el que discute ideas sin pelear, pero sí explicando. Puedo estar de acuerdo o en contra de algo, pero siempre con argumentos que apoyen lo que pienso. Pistas 1 Uso razones. 2 Puedo estar a favor o en contra. 3 No solo cuento hechos. 7 Soy el que informa y aclara ideas. Si algo es complicado, lo desarmo en partes para que se entienda mejor. No busco convencer ni narrar, solo explicar. Pistas 1 Explico conceptos. 2 No narro hechos. 3 Ayudo a entender temas. 8 Llego al final para cerrar lo que se ha dicho. No agrego ideas nuevas, solo recojo lo más importante y lo dejo claro para que todo tenga sentido. Soy como el punto final de un recorrido. Pistas 1 Voy al final del texto. 2 Cierro el tema. 3 Doy conclusión. 9 Empiezo cuando algo sucede y alguien lo cuenta. Sigo el paso de los hechos como si fuera una película en palabras: primero ocurre algo, luego pasa otra cosa y al final todo llega a su cierre. Siempre hay movimiento, personajes y una historia que avanza. Pistas 1 Cuento hechos o historias. 2 Siempre hay acciones. 3 Hay personajes. 10 No cuento lo que pasa, sino cómo es. Me detengo en los detalles: formas, colores, tamaños y sensaciones. Gracias a mí, el lector puede imaginar algo sin haberlo visto. Pistas 1 Uso muchos detalles. 2 No hay acciones principales 3 Puedo hablar de personas, lugares o cosas

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No cuento la historia completa, pero sí digo de qué trata. Soy como una puerta que se abre antes de entrar a lo importante. Si me saltan, el lector puede perderse.

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Entro en escena para dibujar con palabras lo que se ve, se siente o se imagina. No cuento hechos, me detengo en los detalles: colores, formas, olores, sensaciones. Gracias a mí, el lector puede “ver” sin estar ahí.

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Soy el que lleva la historia de un punto a otro. Mientras otros describen o explican, yo avanzo mostrando lo que ocurre con el tiempo. Si no estoy, no hay historia, solo ideas sueltas.

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Soy el que discute ideas sin pelear, pero sí explicando. Puedo estar de acuerdo o en contra de algo, pero siempre con argumentos que apoyen lo que pienso.

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Soy el que informa y aclara ideas. Si algo es complicado, lo desarmo en partes para que se entienda mejor. No busco convencer ni narrar, solo explicar.

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Llego al final para cerrar lo que se ha dicho. No agrego ideas nuevas, solo recojo lo más importante y lo dejo claro para que todo tenga sentido. Soy como el punto final de un recorrido.

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Empiezo cuando algo sucede y alguien lo cuenta. Sigo el paso de los hechos como si fuera una película en palabras: primero ocurre algo, luego pasa otra cosa y al final todo llega a su cierre. Siempre hay movimiento, personajes y una historia que avanza.

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No cuento lo que pasa, sino cómo es. Me detengo en los detalles: formas, colores, tamaños y sensaciones. Gracias a mí, el lector puede imaginar algo sin haberlo visto.

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