Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Psiquiatría Segundo Parcial

Test

Jugadas 8

Sobre esta actividad

Viene todo lo de la diapositiva y xd

Creada por

México

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Psiquiatría Segundo Parcial
 

Psiquiatría Segundo ParcialVersión en línea

Viene todo lo de la diapositiva y xd

por María Fernanda Ramírez Sánchez
1

Se aquí se describe la apariencia general del sujeto a lo largo de la entrevista se registran características. Tales como género, edad aparente, actitud, constitución higiene, aliño y vestimenta

2

Se define como el nivel de alerta y atención normal, junto a la capacidad para reaccionar apropiadamente y de forma psicológicamente comprensivo a estímulos internos y externos. Se divide en orientación y grado de alerta

3

Dificultad para mantener la alerta y la atención, a pesar de qué el sujeto realiza un esfuerzo sostenido. En este estado se deberá ser diferenciado de la sensación subjetiva de la necesidad de dormir.

4

Ese término se utiliza para describir los sujetos que sólo son capaces de alcanzar un ligero estado de alerta, mediante estímulos potentes

5

Bajo esta condición, las personas no son capaces de recobrar el sentido de alerta, bajo ninguna circunstancia, incluso ante estímulos dolorosos intensos

6

En este apartado se describe el nivel de su actividad velocidad de movimientos, así como la presencia de movimientos anormales

7

Aquí se valoran los estados mentales asociados a la vida emocional del ser humano, así como sus derivaciones, se describen los siguientes aspectos humor, afecto y reactividad emocional

8

Aquí se describe como el sujeto percibe su estado de ánimo, así como el estado emocional actual, asimismo, se describe la congruencia con la situación de vida y con el afecto que se observa

9

Conducta observable generada por el estado emocional durante la entrevista

10

Transición en el estado emocional, generado por determinado, estímulo interno o ambiental, puede estar incrementada, disminuida o sin alteraciones

11

El afecto eutímico no presenta alteraciones

12

El afecto hipotímico es el afecto propio de un estado depresivo

13

El afecto, hipertímico es el afecto propio de un estado de manía

14

Ese es el efecto que de aquellas personas demuestran escasamente su estado emocional

15

Es el efecto de aquellas personas que generan en el clínico, la interpretación de qué no están experimentando emoción alguna

16

De una persona no puede ser determinado, medido o evaluado directamente, solamente puede ser estudiado, mediante la escucha atenta del contenido del discurso

17

Se le describe la forma, contenido y nivel de abstracción

18

En el pensamiento, la forma describe las características generales

19

En el pensamiento del contenido, describe los aspectos relatados por el paciente

20

En el pensamiento, el nivel de abstracción puede ser incluido, sólo para darle un mejor detalle a la descripción fenomenológica

21

Las ideas de una persona son contenidos abstracto abstractos, que no necesariamente cuentan con alguna lógica o sentido en esta conversación, se describe la coherencia y la congruencia

22

Cuenta con una sistematización gramatical, es decir, presenta sujeto verbo y predica

23

La manía/hopomania psicosis, esquizofrenia, Delirium y demencia. Son alteraciones observadas, principalmente en

24

Se refiere a la realidad del sujeto

25

Principalmente, se observa en cualquier trastorno psiquiátrico que cursa con psicosis, sin embargo, también puede llegarse a registrar durante el Delirium o las demencias

26

Es el componente mecánico verbal de la comunicación del pensamiento

27

En el discurso se describe tono, volumen y velocidad

28

Proceso mental, a través del cual adquirimos y creamos sensaciones mentales, mediante la decodificación de la información recabada por los órganos sensitivos

29

La sensopercepción se describe en dos procesos psicopatológicos

30

Son la presencia de que alguna sensación, sin objeto o estímulo que la evoquen pueden existir táctiles, somestésicas visuales, olfatorias, gustativas y auditivas

31

Son son las elaboración de alguna sensación que no corresponde al objeto o estímulo que la evocó

32

Son funciones que presumiblemente sólo se presentan en los seres humanos, se valora juicio, abstracción, análisis, síntesis, memoria y cálculo

33

Capacidad cerebral, para distinguir los contenidos mentales, que forma parte de la realidad de aquellos que pertenece a la fantasía

34

Cuándo la persona presenta una alteración en el juicio, comienza a experimentar dificultades para presenciar sus fantasías y creencias de aquello que genuinamente está acontecido de la realidad

35

Describe la capacidad mediante la cual se puede comprender una serie de ideas a través de la comprensión de las relaciones básicas entre conceptos primordiales de dicha idea

36

Es aquella capacidad mediante la cual podemos distinguir y separar las partes de 1, todo con el objetivo de comprender y conocer sus principios o elementos. Esta función se puede ver debilitada en prácticamente todos los transtornos mentales severos.

37

Es la capacidad mediante la cual podemos implicar y resumir las diferentes partes de un todo en un producto de mayor simplicidad. Esta función se puede ver debilitada en todos los transtornos mentales severos.

38

Proceso mental, mediante el cual se realiza almacenamiento de diversos tipos de información mental, como la visión en lenguaje, psicomotricidad, afectividad y pensamiento. Existe un registro amnésico

39

Aquí se incluye dentro del examen mental, con fines pronósticos, dado que aquellos pacientes que no cuentan con ella presentan un mayor reto terapéutico para el clínico, el hecho de qué un paciente acepte determinada patología, no significa que cuente con ello

40

Además, además de ser un paso que completa el examen mental, mediante el interrogatorio propositivo. En este paso, se corrobora la presencia de los síntomas observados en los primeros dos pasos, así como su duración desencadenante y el impacto en la funcionalidad del paciente.

41

Es la combinación de estas tres estrategias, la observación, la conversación, el interrogatorio propositivo permite al clínico acucioso, elaborar una imagen de las funciones mentales en cada paciente

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.