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Jugadas 1
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Sobre esta actividad

Los estudiantes observarán pequeñas secuencias de movimientos y deberán identificar cuántas veces se repite una acción y cuál sería el bloque correcto de “repetir”.

La actividad busca que comprendan que los ciclos permiten evitar escribir muchas veces la misma instrucción.

Creada por

Karen Guisella Obaco Puchaicela
Karen Guisella Obaco Puchaicela
Ecuador

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Los estudiantes observarán pequeñas secuencias de movimientos y deberán identificar cuántas veces se repite una acción y cuál sería el bloque correcto de “repetir”. La actividad busca que comprendan que los ciclos permiten evitar escribir muchas veces la misma instrucción.

por Karen Guisella Obaco Puchaicela
1

Si un personaje debe avanzar 4 pasos iguales, ¿qué bloque ayuda a simplificar las instrucciones?

2

Un personaje necesita recoger 5 monedas que están en línea recta. ¿Qué bloque sería el más adecuado para ayudarlo?

3

¿Para qué sirven los ciclos en programación?

4

¿Cuál es la ventaja principal de usar “repetir”?

5

Si un robot debe caminar en un cuadrado, ¿qué instrucción sería correcta?

Explicación

¡Muy bien! El bloque “repetir” permite ejecutar la misma acción varias veces sin colocar muchos bloques iguales.

 
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