RAP: Técnicas didácticas

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Quiz sobre técnicas didácticas RAP

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CRISTIAN CAMILO CIFUENTES GOMEZ

Perú

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RAP: Técnicas didácticas


RAP: Técnicas didácticasVersión en línea Quiz sobre técnicas didácticas RAP por CRISTIAN CAMILO CIFUENTES GOMEZ 1 Según RAP, ¿qué técnica diagnóstica se usa al inicio para identificar el estado previo de los aprendices? a Debate b Diagnóstico c Exposición d Lluvia de ideas 2 ¿Qué técnica promove el aprendizaje por proyectos para evidenciar resultados de aprendizaje según RAP? a Taller tradicional b Clase magistral c Lectura guiada d Aprendizaje por proyectos 3 Qué técnica facilita resolver problemas reales para desarrollar competencias en RAP? a Aprendizaje Basado en Proyectos b Debate c Exposición magistral d Estudio guiado 4 En RAP, ¿qué técnica fomenta el trabajo colaborativo para lograr resultados de aprendizaje? a Clase magistral b Tutoría individual c Lectura guiada d Aprendizaje colaborativo 5 ¿Qué técnica de evaluación se usa en RAP para ver avances mediante criterios claros? a Lectura individual b Exposición oral c Evaluación con rúbricas d Memorización 6 Para fomentar la reflexión del aprendizaje, ¿qué técnica RAP es común? a Portafolio b Prueba escrita c Debate rápido d Exposición 7 ¿Qué técnica facilita la simulación de situaciones mediante la actuación en RAP? a Debate b Juego de roles c Mapa conceptual d Lectura guiada 8 ¿Qué técnica de RAP promueve aprendizaje activo con estaciones de aprendizaje? a Clase magistral b Exposición oral c Aprendizaje por estaciones d Lectura individual 9 En RAP, ¿qué técnica favorece la retroalimentación continua durante el proceso? a Examen sumativo b Prueba final c Retroalimentación formativa d Memorización 10 ¿Qué técnica RAP se usa para calificar desempeños con criterios explícitos? a Autoevaluación sin criterios b Notas numéricas c Rúbricas de evaluación d Exposición personal Explicación 1 El diagnóstico permite conocer conocimientos y habilidades previas para planificar. 2 El aprendizaje por proyectos integra saberes y demuestra resultados a través de un producto. 3 ABP centra la resolución de problemas reales para consolidar aprendizajes. 4 El aprendizaje colaborativo distribuye roles y responsabilidades entre grupo. 5 Las rúbricas permiten calificar con criterios específicos y retroalimentación. 6 El portafolio compila evidencias y reflexión sobre el aprendizaje. 7 El juego de roles permite practicar respuestas en contextos simulados. 8 Las estaciones permiten rotar actividades y practicar distintas habilidades. 9 La retroalimentación formativa orienta mejoras durante el proceso. 10 Las rúbricas definen niveles y criterios de rendimiento.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Según RAP, ¿qué técnica diagnóstica se usa al inicio para identificar el estado previo de los aprendices?

¿Qué técnica promove el aprendizaje por proyectos para evidenciar resultados de aprendizaje según RAP?

Qué técnica facilita resolver problemas reales para desarrollar competencias en RAP?

En RAP, ¿qué técnica fomenta el trabajo colaborativo para lograr resultados de aprendizaje?

¿Qué técnica de evaluación se usa en RAP para ver avances mediante criterios claros?

Para fomentar la reflexión del aprendizaje, ¿qué técnica RAP es común?

¿Qué técnica facilita la simulación de situaciones mediante la actuación en RAP?

¿Qué técnica de RAP promueve aprendizaje activo con estaciones de aprendizaje?

En RAP, ¿qué técnica favorece la retroalimentación continua durante el proceso?

¿Qué técnica RAP se usa para calificar desempeños con criterios explícitos?

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