COMPRESION LECTORA

Test

Jugadas 6 %Acierto 60 Tiempo medio 00:38

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Sobre esta actividad

lectura

Creada por

DAMARIS ELIZABETH ARMIJOS JUMBO

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	JOSE ALFREDO ZAMBRANO RIVADENEIRA 17 de Mayo de 2026	% 100	00:42
2	DAMARIS ELIZABETH ARMIJOS JUMBO 5 de Junio de 2026	% 80	00:25

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Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(316)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(311)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas


COMPRESION LECTORAVersión en línea lectura por DAMARIS ELIZABETH ARMIJOS JUMBO 1 La comprensión lectora es la habilidad de interpretar, analizar y comprender un texto de forma reflexiva. Escoge una o varias respuestas a No se trata solo de saber leer palabras, sino de construir significados a partir de las ideas del autor y de los conocimientos previos del lector. Gracias a esta capacidad, las personas pueden analizar, argumentar y expresar puntos de vista bien fundamentados sobre lo que leen . b Interpretar, analizar y comprender un texto. c Leer rápidamente sin detenerse d Copiar las ideas del autor. 2 Cuáles son los tres niveles de comprensión? a Literal,Inferencial,Crítico b Permite entender mejor las asignaturas y mejorar el rendimiento. c Solo sirve para literatura. d No influye en el aprendizaje. 3 Nombra tres estrategias de intervención para mejorar la comprensión lectora . Escoge una o varias respuestas a Lectura guiada,Mapas conceptuales, Lectura crítica b El lector construye significado con el texto y sus conocimientos previos. c Solo importa leer en voz alta. d El texto se entiende sin esfuerzo. 4 ¿Cómo contribuye la comprensión lectora al desarrollo personal e intelectual del estudiante? a La comprensión lectora contribuye al desarrollo personal e intelectual del estudiante porque una persona que comprende lo que lee puede tomar mejores decisiones, ampliar sus conocimientos y participar de manera más activa en la sociedad b Entender lo que el texto dice de forma explícita c Hacer críticas personales. d Inventar información. 5 la comprensión lectora se considera un proceso activo a La comprensión lectora es un proceso activo porque el lector no recibe información pasivamente. b Inferencial. c Mecánico. d Fonético.

COMPRESION LECTORAVersión en línea

lectura

por DAMARIS ELIZABETH ARMIJOS JUMBO

La comprensión lectora es la habilidad de interpretar, analizar y comprender un texto de forma reflexiva.

Escoge una o varias respuestas

No se trata solo de saber leer palabras, sino de construir significados a partir de las ideas del autor y de los conocimientos previos del lector. Gracias a esta capacidad, las personas pueden analizar, argumentar y expresar puntos de vista bien fundamentados sobre lo que leen .

Interpretar, analizar y comprender un texto.

Leer rápidamente sin detenerse

Copiar las ideas del autor.

Cuáles son los tres niveles de comprensión?

Literal,Inferencial,Crítico

Permite entender mejor las asignaturas y mejorar el rendimiento.

Solo sirve para literatura.

No influye en el aprendizaje.

Nombra tres estrategias de intervención para mejorar la comprensión lectora .

Escoge una o varias respuestas

Lectura guiada,Mapas conceptuales, Lectura crítica

El lector construye significado con el texto y sus conocimientos previos.

Solo importa leer en voz alta.

El texto se entiende sin esfuerzo.

¿Cómo contribuye la comprensión lectora al desarrollo personal e intelectual del estudiante?

La comprensión lectora contribuye al desarrollo personal e intelectual del estudiante porque una persona que comprende lo que lee puede tomar mejores decisiones, ampliar sus conocimientos y participar de manera más activa en la sociedad

Entender lo que el texto dice de forma explícita

Hacer críticas personales.

Inventar información.

la comprensión lectora se considera un proceso activo

La comprensión lectora es un proceso activo porque el lector no recibe información pasivamente.

Inferencial.

Mecánico.

Fonético.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Tipos de sintagmas (II)

COMPRESION LECTORAVersión en línea

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La comprensión lectora es la habilidad de interpretar, analizar y comprender un texto de forma reflexiva.

Escoge una o varias respuestas

Cuáles son los tres niveles de comprensión?

Nombra tres estrategias de intervención para mejorar la comprensión lectora .

Escoge una o varias respuestas

¿Cómo contribuye la comprensión lectora al desarrollo personal e intelectual del estudiante?

la comprensión lectora se considera un proceso activo

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