Cuestionario de Casos (Es)

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Casos prácticos de nivel medio

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ALONDRA DE LA CRUZ

México

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Cuestionario de Casos (Es)


Cuestionario de Casos (Es)Versión en línea Casos prácticos de nivel medio por ALONDRA DE LA CRUZ 1 ¿Cuál es una de las siete líneas temáticas de la cultura de paz en el fichero? a Participación infantil y adolescente b Conocimiento, ejercicio y respeto a los derechos humanos c Promoción de la igualdad de género d Desarrollo de competencias socioemocionales 2 Semáforo de las emociones: ¿qué color indica intensidad alta que necesita ayuda? a Amarillo b Rojo c Verde d Azul 3 Qué ficha se centra en regular emociones con respiración en el salón? a Adivina qué siento (Ficha 3) b Semáforo de las emociones (Ficha 1) c Los cinco pasos para la paz (Ficha 5) d Inhalo y exhalo (Ficha 2) 4 ¿Cuál es el objetivo de la línea Participación Infantil y Adolescente? a Fomentar obediencia a las reglas b Promover la participación genuina del alumnado en su vida escolar c Controlar conductas de pares d Aumentar la competencia entre estudiantes 5 ¿Qué propone la sección Conocimiento, ejercicio y respeto a los derechos humanos? a Toma de decisiones para el autocuidado b Conocimiento, ejercicio y respeto a los derechos humanos c Desarrollo de habilidades para la vida d Participación en la asamblea escolar 6 ¿Qué concepto describe la escalera de participación de Robert Hart? a El círculo de la empatía b La escalera de la participación c El ciclo de la paz d La pirámide de poder 7 En la ficha Mi estrella, ¿qué se busca fortalecer? a Desigualdad entre compañeros b La autoestima mediante reconocimiento de cualidades c Competencia académica d Independencia total 8 ¿Qué función tiene la asamblea escolar según el material? a Espacio para explicar, debatir y decidir acciones b Lugar para juegos y recreo c Espacio para evaluación exclusivamente d Reunión para entregar tareas pendientes 9 ¿Qué aborda la ficha sobre derechos humanos en la escuela? a Entorno escolar seguro b Conocimiento, ejercicio y respeto a los derechos humanos c Promoción de la igualdad de género d Toma de decisiones para el autocuidado 10 Qué tema trae el Anexo 1 de igualdad de género? a Afirmaciones para analizar estereotipos de género b Guía de convivencia c Proyectos de innovación educativa d Notas sobre derechos laborales Explicación 1 La ficha organiza 7 líneas temáticas; la clave es la de competencias socioemocionales. 2 Rojo señala una emoción intensa y requiere apoyo. 3 La ficha 2 describe técnicas de regulación por respiración. 4 Se enfatiza la participación auténtica de NNA en la escuela. 5 Nombre exacto de la línea temática de esa ficha. 6 Hart describe ocho niveles de participación progresiva. 7 La actividad fomenta la autoestima al valorar cualidades. 8 La asamblea es un mecanismo pedagógico de participación. 9 Enfoque central: derechos humanos en convivencia escolar. 10 Anexo 1 presenta afirmaciones para revisar estereotipos.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál es una de las siete líneas temáticas de la cultura de paz en el fichero?

Semáforo de las emociones: ¿qué color indica intensidad alta que necesita ayuda?

Qué ficha se centra en regular emociones con respiración en el salón?

¿Cuál es el objetivo de la línea Participación Infantil y Adolescente?

¿Qué propone la sección Conocimiento, ejercicio y respeto a los derechos humanos?

¿Qué concepto describe la escalera de participación de Robert Hart?

En la ficha Mi estrella, ¿qué se busca fortalecer?

¿Qué función tiene la asamblea escolar según el material?

¿Qué aborda la ficha sobre derechos humanos en la escuela?

Qué tema trae el Anexo 1 de igualdad de género?

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