ANIMALES BENÉFICOS

Test

(1)

Jugadas 32

Crear copia

Sobre esta actividad

Seguimiento de lectura y repaso

Creada por

Mariana Sosa

Argentina

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Mariana Sosa 13 de Mayo de 2026	% 90	01:16
2	Luciano Ontiveros 15 de Mayo de 2026	% 70	01:43
3	Felipe 15 de Mayo de 2026	% 20	01:08

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(312)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

ANIMALES BENÉFICOS


ANIMALES BENÉFICOSVersión en línea Seguimiento de lectura y repaso por Mariana Sosa 1 De acuerdo con la clasificación de artrópodos de tus notas, qué característica distingue principalmente a los arácnidos de los insectos hexápodos? a Poseen 8 patas y carecen de antenas o alas. b Poseen 10 patas y son exclusivamente acuáticos c Tienen un cuerpo alargado con muchos segmentos y patas d Tienen el cuerpo dividido en 3 partes: cabeza, tórax y abdomen 2 En el esquema de la metamorfosis de los insectos, ¿Cuál es el orden correcto de las fases de desarrollo? a Huevo, pupa, larva y adulto b Larva, pupa, huevo y adulto c Pupa, huevo, larva y adulto d Adulto, pupa, larva y huevo 3 Según el texto sobre polinización, ¿por qué la 'Polinización Cruzada' se considera ideal para la agricultura? a Porque permite que el polen caiga en su propio estigma b Porque detiene el crecimiento de malezas alrededor de la planta c Porque genera frutos mas grandes, semillas mas fuertes y mayor resistencia a enfermedades d Porque no requiere de insectos, aves o murciélagos. 4 En la descripción de 'Animales Benéficos', qué función específica cumplen los abejorros (Bombus) en cultivos como el tomate? a Elimina pulgones y trips mediante sus mandíbulas b Se alimentan de restos muertos para mineralizar el suelo c Realizan polinización por zumbido para desprender el polen d Construyen nidos individuales sin tener reinas 5 Dentro del Manejo Integrado de Plagas (MIP), qué caracteriza el ciclo de vida de un 'Parasitoide'? a Se desarrolla dentro o sobre el hospedero, causándole una muerte lenta b Es siempre de mayor tamaño que la presa que consume c Consume a la presa de forma inmediata d Se alimenta exclusivamente de polen y néctar 6 Según el tema de 'Descomponedores', ¿qué importancia tiene la función de 'Higiene' de los escarabajos estercoleros? Escoge una o varias respuestas a Filtran el agua del suelo para que sea potable b Limpian las hojas de las plantas de restos de polvo c Eliminan focos de parásitos y moscas que afectan al ganado y personas d Aceleran la fotosíntesis de los cultivos cercanos 7 En el ciclo de nutrientes, ¿qué ocurre específicamente durante la etapa de 'Mineralización'? a Las plantas mueren y se convierten en materia orgánica b Los insectos rompen la materia orgánica en trozos pequeños c Los nutrientes quedan libres en el suelo en forma de sales minerales d El suelo pierde su fertilidad y se vuelve estéril 8 Basándote en el diagrama del insecto, ¿cuáles son los órganos localizados específicamente en la 'Cabeza'? a Ojos, mandíbulas y antenas b Patas y alas c Corazón y pulmones d Sistema digestivo y reproductivo 9 ¿Qué sucedería con la materia orgánica muerta si desaparecieran los descomponedores según lo visto en clase? a Los nutrientes quedarían atrapados en los restos muertos y el suelo se volvería estéril b El agua del suelo se volvería mas rica en nitrógeno c Se transformaría automáticamente en sales minerales por el sol d Las plantas crecerían mas rápido al no haber competencia 10 De acuerdo con el dibujo de la flor, ¿cuál es el destino del polen para que ocurra la polinización? a Viajar desde la antera masculina hacia el estigma b Es consumido totalmente por la planta antes de salir de la flor c Viaja desde los ovarios hacia las antenas d Se queda almacenado permanentemente en los pétalos

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

ANIMALES BENÉFICOS

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Test

Cultura general española

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Tipos de sintagmas (II)

ANIMALES BENÉFICOSVersión en línea

por Mariana Sosa

De acuerdo con la clasificación de artrópodos de tus notas, qué característica distingue principalmente a los arácnidos de los insectos hexápodos?

En el esquema de la metamorfosis de los insectos, ¿Cuál es el orden correcto de las fases de desarrollo?

Según el texto sobre polinización, ¿por qué la 'Polinización Cruzada' se considera ideal para la agricultura?

En la descripción de 'Animales Benéficos', qué función específica cumplen los abejorros (Bombus) en cultivos como el tomate?

Dentro del Manejo Integrado de Plagas (MIP), qué caracteriza el ciclo de vida de un 'Parasitoide'?

Según el tema de 'Descomponedores', ¿qué importancia tiene la función de 'Higiene' de los escarabajos estercoleros?

Escoge una o varias respuestas

En el ciclo de nutrientes, ¿qué ocurre específicamente durante la etapa de 'Mineralización'?

Basándote en el diagrama del insecto, ¿cuáles son los órganos localizados específicamente en la 'Cabeza'?

¿Qué sucedería con la materia orgánica muerta si desaparecieran los descomponedores según lo visto en clase?

De acuerdo con el dibujo de la flor, ¿cuál es el destino del polen para que ocurra la polinización?