Taller 9 urbano - FMM

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Taller 9 urbano - FMM

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Emily García

Colombia

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1	Emily García 2 de Junio de 2026	% 100	12:36

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Verbos irregulares en Inglés

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.

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Taller 9 urbano - FMM


Taller 9 urbano - FMMVersión en línea Taller 9 urbano - FMM por Emily García 1 Según la cartilla, ¿qué aspecto específico de la civilización Tayrona en Ciudad Perdida se utiliza como metáfora central para el emprendimiento sostenible? a Su rápida expansión económica a través de la selva. b Su diseño arquitectónico en total armonía con la selva tropical y el respeto por la naturaleza. c La acumulación de riquezas en sus plazas ceremoniales. d Su capacidad para construir sin utilizar ningún tipo de recurso natural. 2 ¿Cómo expande este taller la definición tradicional de "emprendimiento" más allá de la simple creación de un negocio? a Lo define exclusivamente como la creación de fundaciones sin ánimo de lucro. b Lo define como un esfuerzo adicional para alcanzar una meta, proponiendo soluciones que generen un impacto positivo en la comunidad. c Lo limita a proyectos que reciban inversión extranjera directa. d Lo condiciona a la creación de productos tecnológicos. 3 Un grupo propone crear un huerto comunitario porque en su vereda es muy difícil conseguir alimentos frescos. ¿A qué Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) específico asocia el manual este tipo de proyecto? a ODS 1 (Fin de la pobreza). b ODS 4 (Educación de Calidad). c ODS 2 (Hambre Cero). d ODS 13 (Acción por el Clima). 4 Un pitch exitoso, tal como se enseña en este taller, debe responder obligatoriamente a tres preguntas clave. ¿Cuál de las siguientes NO es una de ellas? a ¿Qué problema se está resolviendo? b ¿Cuál es la solución propuesta? c ¿Cuál es el margen de ganancia financiera en el primer mes? d ¿Qué impacto tendrá esta solución en la comunidad y cómo contribuye a los ODS? 5 ¿Cuál es el propósito final de demostrar "autoconfianza" durante un pitch, más allá de hablar con claridad? a Evitar que los facilitadores hagan preguntas difíciles. b Memorizar el discurso sin cometer errores. c No solo comunicar una idea, sino inspirar y motivar a otros a apoyar o unirse al proyecto d Intimidar a los otros grupos competidores. 6 Durante el "Mercado de Innovación", el Grupo 1 presenta una idea muy rentable pero contaminante, y el Grupo 2 una idea de impacto social. Al votar con los billetes didácticos, ¿qué criterios OBLIGATORIOS deben usar los demás equipos para evaluar las propuestas? a Rentabilidad rápida y bajo costo de producción. b Impacto, creatividad y sostenibilidad. c Carisma del líder y duración del pitch. d Viabilidad legal y diseño del logo. 7 Según la cartilla, ¿cuál es el origen y significado real de la palabra "emprendimiento"? a Del inglés enterprise, que significa empresa. b Del latín prehendere, que significa tomar o agarrar. c Del francés entrepreneur, que se refiere a un pionero o la capacidad de hacer un esfuerzo adicional por una meta. d Del griego innovare, que significa crear algo nuevo. 8 ¿Por qué es fundamental que un emprendimiento rural sea "sostenible" a largo plazo? a Porque es el único requisito para ganar el juego del taller. b Porque asegura que los recursos naturales estén disponibles para futuras generaciones y promueve el bienestar social. c Porque elimina todos los riesgos financieros de la inversión. d Porque permite cobrar los productos más caros. 9 En los "Mensajes Clave" de la reflexión final, ¿cómo se define la visión de la "sostenibilidad"? a Como la capacidad de vender productos reciclados. b Como una visión a largo plazo donde el progreso económico va de la mano con la protección ambiental y el bienestar social. c Como la eliminación total del uso de plásticos en una empresa. d Como depender exclusivamente de donaciones comunitarias. 10 ¿Qué comunidades indígenas actuales se mencionan como herederas del legado Tayrona y ejemplo de gestión responsable del entorno? a Embera, Wounaan y Ticunas b Wayuu, Muiscas y Quimbayas. c Kogui, Wiwa, Arhuacos y Kankuamos. d Taironas, Incas y Mayas.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Según la cartilla, ¿qué aspecto específico de la civilización Tayrona en Ciudad Perdida se utiliza como metáfora central para el emprendimiento sostenible?

¿Cómo expande este taller la definición tradicional de "emprendimiento" más allá de la simple creación de un negocio?

Un grupo propone crear un huerto comunitario porque en su vereda es muy difícil conseguir alimentos frescos. ¿A qué Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) específico asocia el manual este tipo de proyecto?

Un pitch exitoso, tal como se enseña en este taller, debe responder obligatoriamente a tres preguntas clave. ¿Cuál de las siguientes NO es una de ellas?

¿Cuál es el propósito final de demostrar "autoconfianza" durante un pitch, más allá de hablar con claridad?

Durante el "Mercado de Innovación", el Grupo 1 presenta una idea muy rentable pero contaminante, y el Grupo 2 una idea de impacto social. Al votar con los billetes didácticos, ¿qué criterios OBLIGATORIOS deben usar los demás equipos para evaluar las propuestas?

Según la cartilla, ¿cuál es el origen y significado real de la palabra "emprendimiento"?

¿Por qué es fundamental que un emprendimiento rural sea "sostenible" a largo plazo?

En los "Mensajes Clave" de la reflexión final, ¿cómo se define la visión de la "sostenibilidad"?

¿Qué comunidades indígenas actuales se mencionan como herederas del legado Tayrona y ejemplo de gestión responsable del entorno?