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Sobre esta actividad

Completa el siguiente rosco de palabras con términos del temario para repasar el temario de la asignatura

Creada por

Alba María Franco Larracoechea
Alba María Franco Larracoechea
España

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Atención a la diversidad
 

Atención a la diversidadVersión en línea

Completa el siguiente rosco de palabras con términos del temario para repasar el temario de la asignatura

por Alba María Franco Larracoechea
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Alumnado que presenta necesidades educativas especiales, derivadas de una discapacidad o trastornos graves de conducta

Empieza por B

Empieza por C

Potencialidades personales que la administración debe asegurar que el alumnado alcance en su máximo desarrollo posible

Empieza por D

QR

Empieza por E

Proceso en el que se fundamentan las propuestas para la detección y la valoración de las necesidades del alumnado

Empieza por F

QR

Empieza por G

Medida ordinaria de apoyo en las áreas o materias de carácter instrumental

Empieza por H

Contiene la I

Característica inherente a todos los grupos humanos y contextos educativos

Empieza por J

QR

Empieza por L

Ley que clasifica al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en 9 grupos

Empieza por M

QR

Empieza por N

Un principio fundamental que rige la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales

Contiene la Ñ

Empieza por O

Profesional que asesora al profesorado en el desarrollo de la acción tutorial y la respuesta educativa

Empieza por P

QR

Contiene la Q

El plan de Atención a la Diversidad requiere un _____ que garantice que todos los alumnos puedan recibir una respuesta educativa para que puedan alcanzar su máximo desarrollo

Empieza por R

QR

Empieza por S

Medida extraordinaria que implica modificaciones en los elementos perceptivos del currículo, como objetivos y criterios de evaluación

Contiene la T

Empieza por U

Bloque de programación en los que se debe realizar una evaluación incial para optimizar el aprendizaje

Empieza por V

QR

Contiene la X

Ámbito sociocultural que los centros deben de tener en cuenta al diseñar las estrategias organizativas y metodológicas

Contiene la Y

QR

Contiene la Z

Objetivo de experiencias de aprendizaje que el maestro debe proporcionar partiendo de la competencia inicial del niño

 
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