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Yes or No Self Efficacy Edition!

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Yes or No Self Efficacy Edition!

Sí o No

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Sobre esta actividad

This game helps students understand Albert Bandura’s Self-Efficacy Theory by answering “YES” or “NO” to different statements about confidence, motivation, and belief in one’s abilities. It encourages participation, critical thinking, and quick decision-making while helping students identify examples of high and low self-efficacy in everyday situations.

Creada por

Lizbeth Narido
Lizbeth Narido
Filipinas

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Yes or No Self Efficacy Edition!Versión en línea

This game helps students understand Albert Bandura’s Self-Efficacy Theory by answering “YES” or “NO” to different statements about confidence, motivation, and belief in one’s abilities. It encourages participation, critical thinking, and quick decision-making while helping students identify examples of high and low self-efficacy in everyday situations.

por Lizbeth Narido
1

High self-efficacy means a person doubts their ability to succeed.

2

Bandura believed people learn only from books and teachers.

3

Self-efficacy only affects school performance.

4

Mistakes can help a person learn and improve self-efficacy.

5

Low self-efficacy means a person believes they can succeed.

6

Albert Bandura developed Self-Efficacy Theory.

7

Fear and stress can affect self-efficacy.

8

A student saying “I can do this if I practice” shows high self-efficacy.

 
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