Pensamiento Crítico Universitario

Sí o No

Jugadas 36 %Acierto 95 Tiempo medio 05:15

Crear copia

Sobre esta actividad

Pensamiento crítico en la universidad

Creada por

Lucía Esquivel Ochoa

Perú

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Milagros Chavez Cipra 10 de Mayo de 2026	% 100	01:45
2	DENNIS PIERINA SONDOR FERIA 10 de Mayo de 2026	% 100	01:57
3	Lucía Esquivel Ochoa 10 de Mayo de 2026	% 100	17:49
4	Carbajal 10 de Mayo de 2026	% 95	02:23
5	Castro Vereau Victoria 10 de Mayo de 2026	% 91	05:05

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(246)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6261)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(96)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Pensamiento Crítico Universitario


Pensamiento Crítico UniversitarioVersión en línea Pensamiento crítico en la universidad por Lucía Esquivel Ochoa 1 Leer textos académicos de manera analítica. Sí No 2 Ayuda a seleccionar fuentes confiables, interpretar datos y elaborar conclusiones objetivas. Sí No 3 Practicar la argumentación escrita y oral es una estrategia para desarrollarlo. Sí No 4 Un estudiante con pensamiento crítico analiza la información antes de aceptarla. Sí No 5 Formula preguntas y busca evidencias. Sí No 6 Evalúa si los datos tienen evidencia científica. Sí No 7 Observación no ayuda a identificar información relevante. Sí No 8 En la educación superior, el pensamiento crítico ayuda a comprender, cuestionar y resolver problemas de forma reflexiva. Sí No 9 Compara información con otros autores. Sí No 10 Diferencia hechos de opiniones. Sí No 11 El pensamiento crítico sirve solo para resolver problemas matemáticos. Sí No 12 Un estudiante crítico evita formular preguntas. Sí No 13 Toma decisiones razonadas. Sí No 14 La inferencia no es parte de los elementos del pensamiento crítico. Sí No 15 Evalúa distintas perspectivas. Sí No 16 Es esencial para mejorar el aprendizaje en la universidad. Sí No 17 El pensamiento crítico no tiene relación con la ética en la toma de decisiones. Sí No 18 En la universidad no se necesita verificar la fuente de internet para trabajos. Sí No 19 El pensamiento crítico es una habilidad que analiza, interpreta y evalúa información de forma objetiva y razonada. Sí No 20 El pensamiento crítico consiste en aceptar toda la información tal como viene. Sí No 21 En el contexto universitario, verifica si la fuente es confiable. Sí No 22 Argumenta ideas con lógica y fundamento. Sí No

Pensamiento Crítico Universitario

Sí o No

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Sí o No

¿Es verdad?

Sí o No

¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Sí o No

Grammys a mejor canción/grabación

Sí o No

Preguntas sobre futbol para niños

Sí o No

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

Pensamiento Crítico UniversitarioVersión en línea

por Lucía Esquivel Ochoa

Leer textos académicos de manera analítica.

Ayuda a seleccionar fuentes confiables, interpretar datos y elaborar conclusiones objetivas.

Practicar la argumentación escrita y oral es una estrategia para desarrollarlo.

Un estudiante con pensamiento crítico analiza la información antes de aceptarla.

Formula preguntas y busca evidencias.

Evalúa si los datos tienen evidencia científica.

Observación no ayuda a identificar información relevante.

En la educación superior, el pensamiento crítico ayuda a comprender, cuestionar y resolver problemas de forma reflexiva.

Compara información con otros autores.

Diferencia hechos de opiniones.

El pensamiento crítico sirve solo para resolver problemas matemáticos.

Un estudiante crítico evita formular preguntas.

Toma decisiones razonadas.

La inferencia no es parte de los elementos del pensamiento crítico.

Evalúa distintas perspectivas.

Es esencial para mejorar el aprendizaje en la universidad.

El pensamiento crítico no tiene relación con la ética en la toma de decisiones.

En la universidad no se necesita verificar la fuente de internet para trabajos.

El pensamiento crítico es una habilidad que analiza, interpreta y evalúa información de forma objetiva y razonada.

El pensamiento crítico consiste en aceptar toda la información tal como viene.

En el contexto universitario, verifica si la fuente es confiable.

Argumenta ideas con lógica y fundamento.