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ORIENTACION VOCACIONAL Y HABITOS DE ESTUDIO

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PIO DAVID GONZALO VILLAMIL DELGADO

Perú

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SEMANA 2 PSICOLOGIAVersión en línea ORIENTACION VOCACIONAL Y HABITOS DE ESTUDIO por PIO DAVID GONZALO VILLAMIL DELGADO 1 30.Carlos tiene un cronograma bien estructurado y horarios definidos para el uso del celular. Sin embargo, acepta constantemente solicitudes ajenas que interrumpen sus tareas, retrasando su cumplimiento ¿Qué estrategia está siendo vulnerada principalmente? a Tener disciplina b .Saber decir no c .Deshacerse de los ladrones del tiempo d Priorizar actividades 2 31.María motiva a sus niños para que realicen actividades voluntarias, placenteras y recreativas que mejoran el bienestar físico, mental y social, después de haber completado con sus tareas diarias. Con lo referido, a qué concepto se hace referencia. a Organización del tiempo b . Planificación del tiempo c . Uso del tiempo d Control del tiempo 3 32.Una estudiante decide extender cada pomodoro a 50 minutos sin modificar los descansos. Tras varios ciclos, experimenta fatiga mental y disminución del rendimiento. ¿Cuál es la explicación más consistente con la lógica de la técnica? a El aumento del tiempo mejora la concentración, por lo que la fatiga es irrelevante. b . Se rompe el equilibrio entre esfuerzo intenso y recuperación breve. c .Los descansos de 5 minutos son excesivos para sesiones largas. d La técnica Pomodoro no permite ninguna modificación. 4 33.Billy está por culminar el quinto año de secundaria y tiene dudas respecto a la carrera que estudiará, le gusta la ciencia, la música y también es bueno en ajedrez. Desea poder elegir una profesión, que se ajuste a sus competencias y a las necesidades del mercado, por lo tanto deberá buscar: a .Orientación vocacional b .Organizar su tiempo c carreras de moda d .El consejo de sus padres 5 34.Axel acaba de egresar de la carrera de filosofía, sin embargo, tiene problemas para encontrar trabajo. Se cuestiona su elección, recordando que se basó en su motivación, intereses y aptitudes, que le permitieron resolver su problemática vocacional. ¿Qué le faltó tomar en cuenta a Axel? a .Reflexionar sobre su personalidad. b .Estructurar un proyecto de vida. c Medir su nivel de satisfacción. d E.Estudiar las necesidades del mercado. 6 35.Valeria, reconoce que es muy hábil en la resolución de operaciones matemáticas, sin embargo, aún no ha decidido qué estudiará al culminar la secundaria. ¿Qué aspecto de la orientación vocacional es el que reconoce? a .Conocimiento de ofertas de instituciones educativas. b .Identificar la realidad del mercado laboral. c Diferenciar lo que espera su familia, de lo que ella realmente quiere. d .Conocimiento de sí misma. 7 36.En Arequipa, la única universidad que ofrece la carrera profesional de artes es la Universidad Nacional de San Agustín. Esta información corresponde a: a Debo conocer la situación política de mi localidad para poder hacer una buena orientación vocacional. b .Se puede evaluar otra posibilidad de estudios técnicos. c .Necesito conocer el mercado laboral. d .Debo conocer las ofertas de las instituciones educativas. 8 37.Juan y Daniel hablan sobre planificar y organizar cómo dividir el tiempo entre actividades específicas para trabajar más inteligentemente, aumentar la productividad y reducir el estrés. ¿De qué tema hablan Carlos y Daniel? a Planificación del tiempo b Organización del tiempo c Gestión del tiempo d Control del tiempo 9 38.Un estudiante suele aceptar todas las invitaciones a reuniones sociales, responder mensajes de inmediato y participar en conversaciones poco relevantes mientras intenta estudiar. Esto provoca retrasos constantes en sus tareas y un aumento de estrés. ¿Cuál de las siguientes estrategias sería la más integral para enfrentar esta situación? a Usar más tecnología para acelerar la realización de tareas. b Estudiar únicamente en horarios nocturnos para evitar interrupciones. c .Aprender a decir no de manera asertiva y eliminar los ladrones del tiempo. d .Reemplazar las actividades académicas por actividades recreativas. 10 39.Durante los traslados diarios a la academia, una estudiante pasa cerca de una hora en el transporte público. Generalmente utiliza ese tiempo revisando redes sociales sin un propósito definido. Al reflexionar sobre su organización del tiempo, decide escuchar audios de repaso y leer breves resúmenes desde su celular. ¿Con qué estrategia se relaciona principalmente está decisión? a .Asignar un tiempo exclusivo para el descanso personal. b Eliminar los ladrones del tiempo de manera radical. c .Aprovechar los “tiempos muertos” para actividades productivas. d Incrementar el uso recreativo de la tecnología.

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por PIO DAVID GONZALO VILLAMIL DELGADO

30.Carlos tiene un cronograma bien estructurado y horarios definidos para el uso del celular. Sin embargo, acepta constantemente solicitudes ajenas que interrumpen sus tareas, retrasando su cumplimiento ¿Qué estrategia está siendo vulnerada principalmente?

31.María motiva a sus niños para que realicen actividades voluntarias, placenteras y recreativas que mejoran el bienestar físico, mental y social, después de haber completado con sus tareas diarias. Con lo referido, a qué concepto se hace referencia.

32.Una estudiante decide extender cada pomodoro a 50 minutos sin modificar los descansos. Tras varios ciclos, experimenta fatiga mental y disminución del rendimiento. ¿Cuál es la explicación más consistente con la lógica de la técnica?

34.Axel acaba de egresar de la carrera de filosofía, sin embargo, tiene problemas para encontrar trabajo. Se cuestiona su elección, recordando que se basó en su motivación, intereses y aptitudes, que le permitieron resolver su problemática vocacional. ¿Qué le faltó tomar en cuenta a Axel?

35.Valeria, reconoce que es muy hábil en la resolución de operaciones matemáticas, sin embargo, aún no ha decidido qué estudiará al culminar la secundaria. ¿Qué aspecto de la orientación vocacional es el que reconoce?

36.En Arequipa, la única universidad que ofrece la carrera profesional de artes es la Universidad Nacional de San Agustín. Esta información corresponde a:

37.Juan y Daniel hablan sobre planificar y organizar cómo dividir el tiempo entre actividades específicas para trabajar más inteligentemente, aumentar la productividad y reducir el estrés. ¿De qué tema hablan Carlos y Daniel?