Teoría Pedagógica

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Juego sobre teoría pedagógica

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Flor Méndez

México

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Teoría PedagógicaVersión en línea Juego sobre teoría pedagógica por Flor Méndez 1 ¿Qué propone el conductismo en el aprendizaje? a El aprendizaje es resultado de estímulos y respuestas observables. b El aprendizaje es interno y reflexivo. c El estudiante construye significados solo. d El rol del maestro es explicar conceptos. 2 ¿Con qué teoría se asocia Vygotsky? a Cognitivismo estructural b Conductismo c Humanismo existencial d Constructivismo sociocultural 3 ¿Qué describe la zona de desarrollo próximo (ZDP)? a Qué puede aprender sin ayuda. b Conjunto de habilidades ya aprendidas. c Diferencia entre logro independiente y con ayuda. d Nivel de memoria a corto plazo. 4 ¿Qué propone Piaget en su teoría? a Aprendizaje significativo inmediato b Aprendizaje por refuerzo c Pedagogía crítica d Etapas del desarrollo cognitivo 5 ¿Quién desarrolló el aprendizaje significativo? a Skinner b Bruner c Vygotsky d Ausubel 6 ¿Qué busca la Pedagogía Crítica? a Una educación emancipadora que cuestione estructuras de poder. b Conocimiento sin contexto c Aprendizaje puramente memorístico d Educación para aprobar exámenes 7 ¿Qué es el andamiaje (scaffolding)? a Memorización guiada b Apoyo progresivo del docente que se retira gradualmente. c Ayuda permanente sin cambios d Explicaciones largas sin práctica 8 ¿Qué describe el aprendizaje por descubrimiento? a Repetición sistemática de reglas b Aprendizaje guiado para descubrir principios por sí mismo. c Memorización sin comprensión d Aprendizaje por obediencia 9 ¿Qué propone Freire en la Pedagogía Crítica? a Reproducción de ideas b Aprendizaje individual sin diálogo c Educación bancaria d Educación dialogada y conscientización. 10 ¿Qué es el conectivismo? a Sólo memoria individual b Conocimiento fijo sin contexto c El aprendizaje ocurre a través de redes y tecnología. d Aprendizaje aislado Explicación 1 El conductismo se centra en respuestas observables y refuerzos. 2 Vygotsky formulo el constructivismo sociocultural y el ZDP. 3 La ZDP es lo que puede aprender con guía, no solo lo ya sabido. 4 Piaget describe etapas: sensoriomotor, preoperacional, concreta, formal. 5 Ausubel enfatiza conectar conceptos nuevos con estructuras previas. 6 Se centra en la conciencia crítica y la transformación social. 7 El tutor elimina la ayuda a medida que el alumno progresa. 8 Bruner defendía el descubrimiento guiado para construir conocimiento. 9 Freire aboga por diálogo y toma de conciencia social. 10 Teoría moderna que enfatiza redes, tecnología y multi fuente.

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¿Qué propone el conductismo en el aprendizaje?

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¿Qué describe la zona de desarrollo próximo (ZDP)?

¿Qué propone Piaget en su teoría?

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¿Qué busca la Pedagogía Crítica?

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