Corrientes Pedagógicas

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Enfoques educativos y sus ideas clave

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Angel Garcia Pacheco

Perú

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Corrientes PedagógicasVersión en línea Enfoques educativos y sus ideas clave por Angel Garcia Pacheco 1 El aprendizaje significativo de Ausubel se apoya en la asimilación de nuevos conocimientos en estructuras cognitivas ya existentes. Sí No 2 El conductismo se centra en el refuerzo y la repetición para formar hábitos. Sí No 3 Freinet propone castigos estrictos para mantener la disciplina en la escuela. Sí No 4 La enseñanza por proyectos es característica de la pedagogía tradicional. Sí No 5 En Montessori, el aprendizaje se da sin intervención de adultos ni orientación. Sí No 6 Freinet promovía prácticas de educación activa, cooperación y trabajo en grupo. Sí No 7 La pedagogía tradicional fomenta principalmente el aprendizaje por descubrimiento libre sin guía docente. Sí No 8 La pedagogía tradicional enfatiza la transmisión de contenidos y el papel central del profesor. Sí No 9 El constructivismo propone que el aprendizaje se construye a partir de la interacción con el entorno. Sí No 10 El constructivismo niega la importancia del lenguaje en el desarrollo cognitivo. Sí No

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Enfoques educativos y sus ideas clave

por Angel Garcia Pacheco

El aprendizaje significativo de Ausubel se apoya en la asimilación de nuevos conocimientos en estructuras cognitivas ya existentes.

Sí

El conductismo se centra en el refuerzo y la repetición para formar hábitos.

Sí

Freinet propone castigos estrictos para mantener la disciplina en la escuela.

Sí

La enseñanza por proyectos es característica de la pedagogía tradicional.

Sí

En Montessori, el aprendizaje se da sin intervención de adultos ni orientación.

Sí

Freinet promovía prácticas de educación activa, cooperación y trabajo en grupo.

Sí

La pedagogía tradicional fomenta principalmente el aprendizaje por descubrimiento libre sin guía docente.

Sí

La pedagogía tradicional enfatiza la transmisión de contenidos y el papel central del profesor.

Sí

El constructivismo propone que el aprendizaje se construye a partir de la interacción con el entorno.

Sí

El constructivismo niega la importancia del lenguaje en el desarrollo cognitivo.

Sí

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El aprendizaje significativo de Ausubel se apoya en la asimilación de nuevos conocimientos en estructuras cognitivas ya existentes.

El conductismo se centra en el refuerzo y la repetición para formar hábitos.

Freinet propone castigos estrictos para mantener la disciplina en la escuela.

La enseñanza por proyectos es característica de la pedagogía tradicional.

En Montessori, el aprendizaje se da sin intervención de adultos ni orientación.

Freinet promovía prácticas de educación activa, cooperación y trabajo en grupo.

La pedagogía tradicional fomenta principalmente el aprendizaje por descubrimiento libre sin guía docente.

La pedagogía tradicional enfatiza la transmisión de contenidos y el papel central del profesor.

El constructivismo propone que el aprendizaje se construye a partir de la interacción con el entorno.

El constructivismo niega la importancia del lenguaje en el desarrollo cognitivo.

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