Variables del Estudiante

Test

Jugadas 8

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Sobre esta actividad

Un test rápido para una actividad estudiantil

Creada por

elmer constantino

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	maritza 13 de Mayo de 2026	% 100	01:55
2	Equipo 3 Gab 13 de Mayo de 2026	% 100	02:39
3	sarai santiz 13 de Mayo de 2026	% 100	02:41
4	equipo 4 13 de Mayo de 2026	% 87	02:38

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Variables del Estudiante


Variables del EstudianteVersión en línea Un test rápido para una actividad estudiantil por elmer constantino 1 ¿Quién es considerado el centro del proceso educativo? Escoge una o varias respuestas a El docente b El estudiante c La escuela d La familia 2 ¿Qué significa que el estudiante sea un sujeto activo del aprendizaje? a Que participa y construye su aprendizaje b Que memoriza información c Que solo escucha d Que trabaja solo 3 ¿Qué es la cognición? a La voluntad para actuar b Las emociones del estudiante c Los procesos mentales para aprender y comprender d La creatividad artística 4 ¿Qué aspecto del aprendizaje se relaciona con las emociones y sentimientos? a Aptitud b Cognición c Conación d Afecto 5 ¿Qué es la conación? a La disposición y voluntad para actuar b La imaginación c La memoria del estudiante d La inteligencia emocional 6 ¿Qué son las aptitudes? a Problemas de aprendizaje b Habilidades específicas para ciertas actividades c Emociones escolares d Métodos de enseñanza 7 ¿Qué son los estilos de aprendizaje? a Reglas escolares b Tipos de evaluación c Formas preferidas de aprender d Estrategias disciplinarias 8 ¿Qué favorece la creatividad en el aula? a La repetición constante b El castigo c El silencio absoluto d La participación y expresión libre 9 ¿Qué son los conocimientos previos? a Experiencias y saberes que el alumno ya posee b Información que el maestro enseña c Actividades extracurriculares d Tareas escolares 10 ¿Qué factor emocional puede mejorar el aprendizaje? a Estrés b Motivación c Miedo d Ansiedad 11 ¿Por qué la inteligencia no garantiza por sí sola un buen rendimiento académico? a Porque solo depende de la memoria b Porque todos aprenden igual c Porque la escuela no influye d Porque también influyen factores emocionales y sociales 12 ¿Qué relación existe entre cognición, afecto y conación? a Se complementan para favorecer el aprendizaje integral b Solo se relacionan con las emociones c Solo la cognición influye en el aprendizaje d Funcionan de manera independiente 13 ¿Por qué es importante que el docente reconozca los estilos de aprendizaje? a Para aplicar el mismo método a todos b Para adaptar estrategias y facilitar el aprendizaje c Para evitar actividades grupales d Para reducir contenidos 14 ¿Qué ocurre cuando un docente toma en cuenta los conocimientos previos del estudiante? a El estudiante aprende más lento b Disminuye la participación c El aprendizaje se vuelve más significativo 15 ¿Cuál de las siguientes opciones refleja mejor la relación entre personalidad y rendimiento escolar? a La responsabilidad y perseverancia favorecen el rendimiento b El rendimiento depende únicamente del docente

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Quién es considerado el centro del proceso educativo?

Escoge una o varias respuestas

¿Qué significa que el estudiante sea un sujeto activo del aprendizaje?

¿Qué es la cognición?

¿Qué aspecto del aprendizaje se relaciona con las emociones y sentimientos?

¿Qué es la conación?

¿Qué son las aptitudes?

¿Qué son los estilos de aprendizaje?

¿Qué favorece la creatividad en el aula?

¿Qué son los conocimientos previos?

¿Qué factor emocional puede mejorar el aprendizaje?

¿Por qué la inteligencia no garantiza por sí sola un buen rendimiento académico?

¿Qué relación existe entre cognición, afecto y conación?

¿Por qué es importante que el docente reconozca los estilos de aprendizaje?

¿Qué ocurre cuando un docente toma en cuenta los conocimientos previos del estudiante?

¿Cuál de las siguientes opciones refleja mejor la relación entre personalidad y rendimiento escolar?