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Sobre esta actividad

Identifica los conceptos centrales de la adolescencia normal según Aberastury; comprende los duelos fundamentales del adolescente; analiza los cambios psíquicos y emocionales de esta etapa; reconoce la importancia de la construcción de la identidad; y relaciona los conceptos teóricos con ejemplos clínicos o cotidianos.

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Identifica los conceptos centrales de la adolescencia normal según Aberastury; comprende los duelos fundamentales del adolescente; analiza los cambios psíquicos y emocionales de esta etapa; reconoce la importancia de la construcción de la identidad; y relaciona los conceptos teóricos con ejemplos clínicos o cotidianos.

por Desarrollo educativo y digital
1

Proceso de transición necesario entre la niñez y la adultez, caracterizado por crisis, duelos y reorganización psíquica que permiten la construcción de una nueva identidad.

2

Proceso en el que se pierde el cuerpo infantil y se asumen transformaciones puberales y un cuerpo sexualizado. Implica dejar la identidad dependiente para construir una propia, y desidealizar a los padres, generando posibles conflictos.

3

Sentido de continuidad y coherencia del yo; en la adolescencia está en construcción y se define a través de identificaciones, elecciones y experiencias.

4

Estado de inestabilidad emocional y psíquica propio del desarrollo, donde se cuestionan valores, normas e identidad.

5

Se reorganiza con la pubertad; integra lo biológico con lo psíquico, incluyendo deseos, fantasías y nuevas formas de relación con otros.

6

Transformaciones físicas de la pubertad que impactan la imagen corporal y generan ajustes psíquicos.

7

Tensiones internas entre deseos, normas, ideales y realidad; se intensifican en la adolescencia por los cambios y duelos.

8

Búsqueda de autonomía respecto a los padres, aunque aún exista dependencia afectiva y económica.

9

Modelo interno de lo que se desea ser; en la adolescencia se reconfigura y puede volverse exigente o inestable.

8
1
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