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Límites y Comunicación: Identificación

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Límites y Comunicación: Identificación

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Sobre esta actividad

Identifica límites y comunicación adecuada/inadecuada

Creada por

Sindi Santos
Sindi Santos
México

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Límites y Comunicación: Identificación
 

Límites y Comunicación: IdentificaciónVersión en línea

Identifica límites y comunicación adecuada/inadecuada

por Sindi Santos
1

Alguien interrumpe constantemente para corregirte. ¿Qué opción describe mejor el límite?

2

Durante una reunión, se especifica un tiempo para cada turno de palabra. ¿El límite es adecuado o inadecuado?

3

Una persona responde con gritos ante una crítica. ¿Es correcto el límite de comunicación?

4

Se establece un acuerdo para no usar insultos. ¿El límite es adecuado o inadecuado?

5

Alguien contradice constantemente sin aportar datos. ¿Cómo es este límite de comunicación?

6

Se evita el tono sarcasmo y se pide decir lo que se quiere decir. ¿El límite es adecuado o inadecuado?

7

Durante la conversación se niega a escuchar y se cambia de tema. ¿Qué evaluación corresponde?

8

Se pide permiso para hablar y escuchar al otro antes de responder. ¿Cómo es este límite de comunicación?

9

Se establecen canales de comunicación (cara a cara, no mensajes agresivos). ¿El límite es adecuado o inadecuado?

Explicación

Interrumpir rompe la fluidez y no respeta al interlocutor.

El límite temporal favorece una conversación respetuosa y ordenada.

Gritar es una respuesta inapropiada que eleva la tensión.

Normas claras de respeto mantienen conversaciones productivas.

Contradicciones sin fundamento dificultan la comprensión y muestran falta de respeto.

Expresar de forma directa y respetuosa facilita la comunicación.

Desviar el tema impide un diálogo constructivo y rompe límites.

Pedir permiso y escuchar muestra respeto y límites claros.

Usar canales respetuosos y claros favorece la comprensión.

 
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