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Sobre esta actividad

Crucigrama educativo para la asignatura Finanzas Globales

Creada por

Tatiana Quimbita
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Ecuador

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CAP 3: ¿Libertad de elegir?Versión en línea

Crucigrama educativo para la asignatura Finanzas Globales

por Tatiana Quimbita
1

Conjunto de políticas económicas promovidas por organismos internacionales que se presentó como la vía correcta hacia el desarrollo, pero que, Stiglitz criticó porque reducían la autonomía de los países al imponer un modelo único.

2

Proceso mediante el cual empresas que antes eran del Estado se vuelven privadas, muchas veces de forma acelerada y sin suficiente regulación.

3

Apertura de los mercados nacionales al comercio internacional bajo la idea de fomentar la competencia, aunque en la práctica dejó a muchas economías locales en desventaja.

4

Política económica que busca reducir el gasto del Estado, pero que en muchos casos terminó afectando áreas clave como salud, educación y servicios básicos.

5

Uno de los organismos internacionales que condiciona préstamos a la aplicación de ciertas políticas económicas.

6

Situación en donde por procesos de privatización mal regulados, una sola empresa o grupo concentra el control de un servicio o mercado.

7

Uno de los efectos sociales más señalados en el capítulo leído, que es una consecuencia de reformas económicas aplicadas sin considerar el contexto local.

8

Proceso mediante el cual se reducen o eliminan las normas que regulan el mercado, bajo la creencia de que este puede autorregularse eficientemente.

9

Resultado que se observa cuando las políticas económicas benefician principalmente a ciertos sectores, ampliando la brecha entre ricos y pobres.

10

Países que, según el capítulo, enfrentan mayores limitaciones para decidir sus propias políticas económicas debido a presiones externas.

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