La atención

Crucigrama

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Crucigrama sobre conceptos relacionados a la atención.

Creada por

Luciana Gonzalez

Argentina

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Crucigrama La atenciónVersión en línea Crucigrama sobre conceptos relacionados a la atención. por Luciana Gonzalez 1 Incapacidad de una persona para mantener la atención durante un período de tiempo prolongado de manera intensa, pasa de un estímulo a otro. Hay una completa desorganización en la orientación 2 Proceso que nos permite la selección de estímulos, la distribución de planes o estrategias de acción y a su vez mantener estos procesos en el tiempo. 3 Focalizar durante un período de tiempo determinado para que el estimulo quede fijado en la memoria. 4 proceso mediante el cual el cerebro organiza, interpreta y da significado a la información que llega a través de los sentidos, permite comprender qué es lo que estamos viendo, oyendo o sintiendo. 5 capacidad de organizar y controlar los movimientos del cuerpo de manera precisa, ordenada y eficiente, e implica que el cerebro, los músculos y los sentidos trabajen juntos para realizar una acción. 6 proceso básico por el cual los órganos de los sentidos detectan estímulos del ambiente o del propio cuerpo y los transforman en impulsos nerviosos que el cerebro puede recibir. 7 Poder atender a dos o mas estimulos a la vez 8 Inhibición irrelevante y la focalizacion de la información relevante, con mantenimiento de esta por periodos prolongados 9 Insuficiente estabilidad, abandono momentáneo del objeto o actividad que atendemos, para orientar la conciencia a estímulos accesorios 10 Es el momento en que el individuo prioriza un estímulo entre múltiples alternativas 11 Capacidad del sujeto para mantenerse orientado y concentrado en una actividad específica por un periodo de tiempo prolongado. 12 Modelo de la teoría cognitiva en el cual se propone la atención como la capacidad de separar un estímulo de otro. 13 Modelo parte de la teoría cognitiva que considera que la atención trabaja en conjunto con otras funciones. 14 proceso automático de orientar nuestra atención hacia el lugar donde se ha producido una estimulación repentina. 15 Decaimiento por finalización de la tarea 16 Proceso activo que permite controlar de forma voluntaria. 17 Mecanismo mental que nos permite percibir, seleccionar estímulos y responder eficazmente al entorno. 18 Poder cambiar la atención de una actividad a otra voluntariamente. 19 Primera reacción organismo ante estímulos novedosos. Se acompaña de cambios a nivel hormonal, fisiológico y postural. Su permanencia depende de las características del estímulo y de la frecuencia con que se presente. 18 14 3 2 1 9 13 8 5 17 4 15 16 7 10 12 6 11 19 2 Proceso que nos permite la selección de estímulos, la distribución de planes o estrategias de acción y a su vez mantener estos procesos en el tiempo. 3 Focalizar durante un período de tiempo determinado para que el estimulo quede fijado en la memoria. 4 proceso mediante el cual el cerebro organiza, interpreta y da significado a la información que llega a través de los sentidos, permite comprender qué es lo que estamos viendo, oyendo o sintiendo. 5 capacidad de organizar y controlar los movimientos del cuerpo de manera precisa, ordenada y eficiente, e implica que el cerebro, los músculos y los sentidos trabajen juntos para realizar una acción. 6 proceso básico por el cual los órganos de los sentidos detectan estímulos del ambiente o del propio cuerpo y los transforman en impulsos nerviosos que el cerebro puede recibir. 7 Poder atender a dos o mas estimulos a la vez 8 Inhibición irrelevante y la focalizacion de la información relevante, con mantenimiento de esta por periodos prolongados 9 Insuficiente estabilidad, abandono momentáneo del objeto o actividad que atendemos, para orientar la conciencia a estímulos accesorios 10 Es el momento en que el individuo prioriza un estímulo entre múltiples alternativas 11 Capacidad del sujeto para mantenerse orientado y concentrado en una actividad específica por un periodo de tiempo prolongado. 12 Modelo de la teoría cognitiva en el cual se propone la atención como la capacidad de separar un estímulo de otro. 13 Modelo parte de la teoría cognitiva que considera que la atención trabaja en conjunto con otras funciones. 14 proceso automático de orientar nuestra atención hacia el lugar donde se ha producido una estimulación repentina. 15 Decaimiento por finalización de la tarea 16 Proceso activo que permite controlar de forma voluntaria. 17 Mecanismo mental que nos permite percibir, seleccionar estímulos y responder eficazmente al entorno. 18 Poder cambiar la atención de una actividad a otra voluntariamente. 19 Primera reacción organismo ante estímulos novedosos. Se acompaña de cambios a nivel hormonal, fisiológico y postural. Su permanencia depende de las características del estímulo y de la frecuencia con que se presente. 17 4 8 16 12 15 19 10 9 2 14 3 18 11 7 6 13 5

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Incapacidad de una persona para mantener la atención durante un período de tiempo prolongado de manera intensa, pasa de un estímulo a otro. Hay una completa desorganización en la orientación

Proceso que nos permite la selección de estímulos, la distribución de planes o estrategias de acción y a su vez mantener estos procesos en el tiempo.

Focalizar durante un período de tiempo determinado para que el estimulo quede fijado en la memoria.

proceso mediante el cual el cerebro organiza, interpreta y da significado a la información que llega a través de los sentidos, permite comprender qué es lo que estamos viendo, oyendo o sintiendo.

capacidad de organizar y controlar los movimientos del cuerpo de manera precisa, ordenada y eficiente, e implica que el cerebro, los músculos y los sentidos trabajen juntos para realizar una acción.

proceso básico por el cual los órganos de los sentidos detectan estímulos del ambiente o del propio cuerpo y los transforman en impulsos nerviosos que el cerebro puede recibir.

Poder atender a dos o mas estimulos a la vez

Inhibición irrelevante y la focalizacion de la información relevante, con mantenimiento de esta por periodos prolongados

Insuficiente estabilidad, abandono momentáneo del objeto o actividad que atendemos, para orientar la conciencia a estímulos accesorios

Es el momento en que el individuo prioriza un estímulo entre múltiples alternativas

Capacidad del sujeto para mantenerse orientado y concentrado en una actividad específica por un periodo de tiempo prolongado.

Modelo de la teoría cognitiva en el cual se propone la atención como la capacidad de separar un estímulo de otro.

Modelo parte de la teoría cognitiva que considera que la atención trabaja en conjunto con otras funciones.

proceso automático de orientar nuestra atención hacia el lugar donde se ha producido una estimulación repentina.

Decaimiento por finalización de la tarea

Proceso activo que permite controlar de forma voluntaria.

Mecanismo mental que nos permite percibir, seleccionar estímulos y responder eficazmente al entorno.

Poder cambiar la atención de una actividad a otra voluntariamente.

Primera reacción organismo ante estímulos novedosos. Se acompaña de cambios a nivel hormonal, fisiológico y postural. Su permanencia depende de las características del estímulo y de la frecuencia con que se presente.

Proceso que nos permite la selección de estímulos, la distribución de planes o estrategias de acción y a su vez mantener estos procesos en el tiempo.

Focalizar durante un período de tiempo determinado para que el estimulo quede fijado en la memoria.

proceso mediante el cual el cerebro organiza, interpreta y da significado a la información que llega a través de los sentidos, permite comprender qué es lo que estamos viendo, oyendo o sintiendo.

capacidad de organizar y controlar los movimientos del cuerpo de manera precisa, ordenada y eficiente, e implica que el cerebro, los músculos y los sentidos trabajen juntos para realizar una acción.

proceso básico por el cual los órganos de los sentidos detectan estímulos del ambiente o del propio cuerpo y los transforman en impulsos nerviosos que el cerebro puede recibir.

Poder atender a dos o mas estimulos a la vez

Inhibición irrelevante y la focalizacion de la información relevante, con mantenimiento de esta por periodos prolongados

Insuficiente estabilidad, abandono momentáneo del objeto o actividad que atendemos, para orientar la conciencia a estímulos accesorios

Es el momento en que el individuo prioriza un estímulo entre múltiples alternativas

Capacidad del sujeto para mantenerse orientado y concentrado en una actividad específica por un periodo de tiempo prolongado.

Modelo de la teoría cognitiva en el cual se propone la atención como la capacidad de separar un estímulo de otro.

Modelo parte de la teoría cognitiva que considera que la atención trabaja en conjunto con otras funciones.

proceso automático de orientar nuestra atención hacia el lugar donde se ha producido una estimulación repentina.

Decaimiento por finalización de la tarea

Proceso activo que permite controlar de forma voluntaria.

Mecanismo mental que nos permite percibir, seleccionar estímulos y responder eficazmente al entorno.

Poder cambiar la atención de una actividad a otra voluntariamente.

Primera reacción organismo ante estímulos novedosos. Se acompaña de cambios a nivel hormonal, fisiológico y postural. Su permanencia depende de las características del estímulo y de la frecuencia con que se presente.