2.2.5 Ambiente de aprendizaje_ Rubro social y emocional_ Verificación de la Comprensión_ Desarrollo_

Sí o No

(20)

Jugadas 230 %Acierto 77 Tiempo medio 00:47

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Trayecto exm

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Ana Guadalupe Ramírez Ortega 21 de Julio de 2026	% 100	00:10
2	EMA 21 de Julio de 2026	% 100	00:20
3	Anónimo 28 de Agosto de 2026	% 83	00:15
4	Dulce 21 de Julio de 2026	% 83	00:51
5	Allan Aguilar 21 de Julio de 2026	% 83	01:02
6	Anónimo 28 de Agosto de 2026	% 67	00:33
7	José Manuel Franco 21 de Julio de 2026	% 67	01:29

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2.2.5 Ambiente de aprendizaje_ Rubro social y emocional_ Verificación de la Comprensión_ Desarrollo_Versión en línea Realiza la actividad (te tomará 5 min) Cuando hayas terminado comenta en el chat cuáles fueron tus resultados en el chat el Zoom por Trayecto exm 1 En línea con la transformación educativa las HSE que apostamos como programa son: Mentalidad de crecimiento, autocontrol, autoeficacia y conciencia social Sí No 2 La mentalidad de crecimiento es la habilidad para regular efectivamente las propias emociones, pensamientos y comportamientos en distintas situaciones. Esto puede incluir el manejo del estrés Sí No 3 La conciencia social se refiere a la habilidad de asumir la perspectiva de otros y empatizar con aquellos de distintos contextos y culturas Sí No 4 RULER tienen enfoque basado en evidencia para el aprendizaje emocional, donde las personas aprenden sobre el desarrollo de sus habilidades emocionales Sí No 5 Las siglas, en inglés, de RULER comprenden el siguiente significado (V) R: Reconocer U: Comprender L: Nombrar E: Expresar R: Regular Sí No 6 La línea de TE utiliza el marco de “Inteligencia y Bienestar Emocional” cuando nos referimos a PEM, y la línea de TP utiliza el marco de HSE cuando nos referimos a estudiantes. Sí No

2.2.5 Ambiente de aprendizaje_ Rubro social y emocional_ Verificación de la Comprensión_ Desarrollo_Versión en línea

Realiza la actividad (te tomará 5 min) Cuando hayas terminado comenta en el chat cuáles fueron tus resultados en el chat el Zoom

por Trayecto exm

En línea con la transformación educativa las HSE que apostamos como programa son: Mentalidad de crecimiento, autocontrol, autoeficacia y conciencia social

Sí

La mentalidad de crecimiento es la habilidad para regular efectivamente las propias emociones, pensamientos y comportamientos en distintas situaciones. Esto puede incluir el manejo del estrés

Sí

La conciencia social se refiere a la habilidad de asumir la perspectiva de otros y empatizar con aquellos de distintos contextos y culturas

Sí

RULER tienen enfoque basado en evidencia para el aprendizaje emocional, donde las personas aprenden sobre el desarrollo de sus habilidades emocionales

Sí

Las siglas, en inglés, de RULER comprenden el siguiente significado (V) R: Reconocer U: Comprender L: Nombrar E: Expresar R: Regular

Sí

La línea de TE utiliza el marco de “Inteligencia y Bienestar Emocional” cuando nos referimos a PEM, y la línea de TP utiliza el marco de HSE cuando nos referimos a estudiantes.

Sí

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por Trayecto exm

En línea con la transformación educativa las HSE que apostamos como programa son: Mentalidad de crecimiento, autocontrol, autoeficacia y conciencia social

La mentalidad de crecimiento es la habilidad para regular efectivamente las propias emociones, pensamientos y comportamientos en distintas situaciones. Esto puede incluir el manejo del estrés

La conciencia social se refiere a la habilidad de asumir la perspectiva de otros y empatizar con aquellos de distintos contextos y culturas

RULER tienen enfoque basado en evidencia para el aprendizaje emocional, donde las personas aprenden sobre el desarrollo de sus habilidades emocionales

Las siglas, en inglés, de RULER comprenden el siguiente significado (V) R: Reconocer U: Comprender L: Nombrar E: Expresar R: Regular

La línea de TE utiliza el marco de “Inteligencia y Bienestar Emocional” cuando nos referimos a PEM, y la línea de TP utiliza el marco de HSE cuando nos referimos a estudiantes.