Presentación: Observación como instrumento de investigación

Creada por

Gio Miranda

Colombia

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Acierto

tiempo

Gio Miranda

3 de Mayo de 2026

% 100

00:15

Andrea Vega

3 de Mayo de 2026

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01:27


Observación como instrumento de investigaciónVersión en línea Observa y analiza por Gio Miranda 1 T.P.Agropecuaria- Técnica de la Expresión Oral y Escrita- Cristian Eduardo Henao Bernal- INTEP Johana Londoño Yarledy Vega Edisson Niño Giovanna Miranda 2 Definición de observación La observación es un proceso sistemático de atender, registrar y describir fenómenos sin intervenir de forma que altere su desarrollo natural. Permite comprender comportamientos, hechos y contextos en su entorno real. 3 Objetivos Permite describir contextos reales, identifica comportamientos,detecta patrones, mide frecuencias y generar hipótesis a partir de hechos observables y relaciones entre variables. Favorece la verificación de información mediante evidencia directa. 4 Tipos de observación Existen dos enfoques principales: Participante, donde el observador se integra al grupo. Pasiva: Espectador Activa: Miembro Completa: Contexto No participante, donde observa sin interactuar. Directa: Sujeto Indirecta: Otras fuentes 5 Observacion sistematica Procedimientos especializados Del acontecimiento: Actitud o conducta De tiempo: Momentos 6 Fases del proceso Planificación: definir objetivos y criterios de registro. Registro: captar datos de forma organizada. Análisis: interpretar información para extraer conclusiones. Definir preguntas, seleccionar entorno, registrar datos, analizar patrones y revisar conclusiones frente a sesgos y errores. 7 Preguntas necesarias ¿Qué sucede exactamente? ¿Qué pistas indican las causas? ¿Qué cambios se producen a lo largo del tiempo? Establecer preguntas claras facilita el registro y análisis. 8 Instrumentos de registro Tomar notas detalladas, hacer bocetos del entorno, grabar audio o video cuando sea ético y permitido. La diversidad de técnicas enriquece la evidencia. Cualitativos: Significado y contexto. Ej: Entrevistas Cuantitativos: Magnitud y frecuencia. Ej: Encuestas Mixtos: Combina ambas lógicas 9 Limitaciones Puede verse afectada por sesgos del observador, cambios en el entorno y dificultad para generalizar, se debe mitigar con triangulación y documentación detallada. Con un buen entrenamiento, consistencia entre observadores y claridad de criterios se puede fortalecer la fiabilidad y la validez de los datos. 10 Ética en la observación Garantizar anonimato y consentimiento cuando corresponde, evitar intrusión y respetar la privacidad de los involucrados. La transparencia y el cuidado de datos es fundamental.

Observación como instrumento de investigaciónVersión en línea

Observa y analiza

por Gio Miranda

T.P.Agropecuaria- Técnica de la Expresión Oral y Escrita- Cristian Eduardo Henao Bernal- INTEP

Johana Londoño

Yarledy Vega

Edisson Niño

Giovanna Miranda

Definición de observación

La observación es un proceso sistemático de atender, registrar y describir fenómenos sin intervenir de forma que altere su desarrollo natural.

Permite comprender comportamientos, hechos y contextos en su entorno real.

Objetivos

Permite describir contextos reales, identifica comportamientos,detecta patrones, mide frecuencias y generar hipótesis a partir de hechos observables y relaciones entre variables.

Favorece la verificación de información mediante evidencia directa.

Tipos de observación

Existen dos enfoques principales:

Participante, donde el observador se integra al grupo.

*Pasiva: Espectador

*Activa: Miembro

*Completa: Contexto

No participante, donde observa sin interactuar.

*Directa: Sujeto

*Indirecta: Otras fuentes

Observacion sistematica

Procedimientos especializados

*Del acontecimiento: Actitud o conducta

*De tiempo: Momentos

Fases del proceso

Planificación: definir objetivos y criterios de registro.

Registro: captar datos de forma organizada.

Análisis: interpretar información para extraer conclusiones.

Definir preguntas, seleccionar entorno, registrar datos, analizar patrones y revisar conclusiones frente a sesgos y errores.

Preguntas necesarias

¿Qué sucede exactamente? ¿Qué pistas indican las causas? ¿Qué cambios se producen a lo largo del tiempo?

Establecer preguntas claras facilita el registro y análisis.

Instrumentos de registro

Tomar notas detalladas, hacer bocetos del entorno, grabar audio o video cuando sea ético y permitido.

La diversidad de técnicas enriquece la evidencia.

*Cualitativos: Significado y contexto. Ej: Entrevistas

*Cuantitativos: Magnitud y frecuencia. Ej: Encuestas

*Mixtos: Combina ambas lógicas

Limitaciones

Puede verse afectada por sesgos del observador, cambios en el entorno y dificultad para generalizar, se debe mitigar con triangulación y documentación detallada. Con un buen entrenamiento, consistencia entre observadores y claridad de criterios se puede fortalecer la fiabilidad y la validez de los datos.

Ética en la observación

Garantizar anonimato y consentimiento cuando corresponde, evitar intrusión y respetar la privacidad de los involucrados.

La transparencia y el cuidado de datos es fundamental.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Observación como instrumento de investigación

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