Quiz de Divulgación Científica

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Conceptos clave de divulgación

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alma violeta renteria

México

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1	alma violeta renteria 29 de Abril de 2026	% 90	02:53

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Quiz de Divulgación Científica


Quiz de Divulgación CientíficaVersión en línea Conceptos clave de divulgación por alma violeta renteria 1 ¿Qué es divulgación científica en términos generales? a Presentación de datos sin interpretación para público. b Difusión entre especialistas para validar métodos. c Transmisión de resultados solo en revistas técnicas. d Conjunto de actividades para hacer accesible el conocimiento científico a no especialistas. 2 ¿Qué diferencia la difusión científica de la divulgación científica? a La divulgación se usa solo en museos, la difusión solo en TV. b La difusión es para educación básica, la divulgación para investigación. c La difusión usa lenguaje técnico entre especialistas; la divulgación comunica para el público general. d Ambas son lo mismo; no hay diferencias. 3 ¿Qué instrumento es típico para traducir datos complejos a un público amplio? a Podcasts largos b Monólogos científicos c Experimentos en vivo d Infografías 4 ¿Qué busca la comunicación pública de la ciencia? a Solo informar titulares. b Mantener solo la conversación entre científicos. c Integrar la ciencia en la agenda pública y facilitar diálogo social. d Reclutar personal para laboratorios. 5 ¿Qué caracteriza la divulgación científica frente a la difusión? a Se publica solo en revistas de alto impacto. b Usa jerga técnica para precisión. c Se dirige a público no especializado y evita jerga. d No tiene objetivos educativos. 6 ¿Qué formato corresponde a presentaciones breves y potentes con una idea central? a Talleres prácticos b Documentales largos c Charlas formato TED d Noticias periodísticas 7 ¿Qué es la ciencia ciudadana? a Un método de enseñanza obligatoria b Un tipo de laboratorio privado c Proyectos donde la sociedad participa en clasificación, monitoreo o recolección de datos. d Una rama de la biotecnología 8 ¿Qué diferencia hay entre tipos e instrumentos de divulgación? a Tipos son lo mismo que instrumentos. b Tipos sólo existe en educación formal. c Tipos definen para quién y con qué objetivo se divulga; instrumentos definen qué herramienta se usa. d Instrumentos sólo son medios digitales. 9 ¿Cuál es un ejemplo de instrumento para temas complejos o nichos? a Infografías b Charlas TED c Podcasts d Museos de ciencia 10 ¿Qué propone la educación científica informal? a Aprendizaje por descubrimiento fuera de la educación formal. b Memorización de datos en aula c Solo teoría sin práctica d Exclusivamente cursos universitarios Explicación 1 La divulgación adapta conceptos y resultados a lenguaje claro para el público general. 2 La difusión es para validar y discutir entre pares; la divulgación busca comprensión pública. 3 Las infografías guían la lectura con jerarquía visual y color. 4 Va más allá de informar; dialoga y escucha preocupaciones sociales. 5 La divulgación simplifica conceptos sin perder rigor. 6 El formato TED enfatiza narrativa y claridad en 10-18 minutos. 7 La gente aporta datos y participa en investigación colaborativa. 8 Ejemplos: divulgación educativa (tipo) con video (instrumento). 9 Los podcasts permiten profundidad en temas específicos. 10 Experiencias en museos, videos, juegos fomentan vocaciones.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por alma violeta renteria

¿Qué es divulgación científica en términos generales?

¿Qué diferencia la difusión científica de la divulgación científica?

¿Qué instrumento es típico para traducir datos complejos a un público amplio?

¿Qué busca la comunicación pública de la ciencia?

¿Qué caracteriza la divulgación científica frente a la difusión?

¿Qué formato corresponde a presentaciones breves y potentes con una idea central?

¿Qué es la ciencia ciudadana?

¿Qué diferencia hay entre tipos e instrumentos de divulgación?

¿Cuál es un ejemplo de instrumento para temas complejos o nichos?

¿Qué propone la educación científica informal?

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