Crear
Descargar
Descarga SCORM
Para ser utilizado en un LMS (Moodle, Blackboard...)
Descarga normal
Para ser publicada en una web o blog.
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.
Obtener Plan Académico
Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:
Compartir juego
Ruleta de Palabras
Ruleta de Palabras

Pasaparaula avaluació

Intégralo en tu plataforma
G. Classroom M. Teams
Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Obtener Plan Académico

Pasaparaula avaluació

Ruleta de Palabras

Jugadas 0
Crear copia

Sobre esta actividad

Rosco de paraules avaluació suport Daniel, Abril i Martina

Creada por

Daniel Abril Fernández
Daniel Abril Fernández
España

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

Top juegos

 %
Anónimo
Anónimo
 %
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
Imprime tu juego
Pasaparaula avaluació
 

Pasaparaula avaluacióVersión en línea

Rosco de paraules avaluació suport Daniel, Abril i Martina

por Daniel Abril Fernández
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Z

Comença per A

Procés intencionat, sistemàtic i continu de recollida i anàlisi d’informació per conèixer l’evolució i el nivell d’assoliment de la intervenció educativa.

Conté B

(Conté la B) Registre d’observació que determina el nivell de consecució dels components en els quals es descompon un aprenentatge, sovint en format de taula.

Comença per C

Tipus d’avaluació interna on una persona d’un grup avalua a una altra o unes altres del mateix grup.

Comença per D

Finalitat de l’avaluació que es realitza a l’inici per conèixer les característiques i necessitats i poder planificar les actuacions idònies

Comença per E

Tècnica interrogativa que es desenvolupa en tres fases: preparació, realització i recapitulació.

Comença per F

Tipus d’avaluació contínua que consisteix en la recollida permanent d’informació i la seva valoració periòdica per fer un seguiment directe de les activitats.

Comença per G

Document que s’elabora durant la fase de preparació d’una entrevista per recollir els punts clau de la informació desitjada.

Comença per H

Tipus d'avaluació on les persones avaluadores són un grup diferent al de les persones avaluades.

Comença per I

Moment avalutiu que es realitza al principi de la intervenció per conèixer el punt de partida.

Comença per J

Opinió o valoració que s'emet sobre el procés d’ensenyament a partir de l'anàlisi de la informació recollida.

Conté K

(Conté la K) Terme en anglès que s'utilitza sovint per designar la llista de control, l'instrument que serveix per anotar la presència o absència de conductes.

Comença per L

Registre d’observació sistemàtica que serveix per anotar la presència o absència de conductes observables.

Comença per M

Element de la programació que s’avalua per comprovar si genera aprenentatges significatius i motivadors.

Comença per N

Sigles que fan referència a l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu, per als quals l'avaluació és clau.

Comença per O

Tècnica que consisteix en l’ús dels sentits, principalment la vista i l’oïda, per detectar elements rellevants d’un esdeveniment.

Comença per P

Recopilació organitzada de totes les produccions de l’alumne/a que permet obtenir una visió de la seva evolució.

Comença per Q

Llistat de preguntes ordenades i estructurades que s'utilitza com a instrument en la tècnica de l’enquesta.

Comença per R

Elements de la programació que s'avaluen segons la seva adequació, suficiència i disponibilitat.

Comença per S

Avaluació dels resultats que es realitza al final per valorar si s'han assolit els objectius previstos.

Comença per T

Prova objectiva que avalua un aspecte a partir de preguntes tancades amb una solució ja prevista.

Conté U

Característica de l'avaluació que indica que s'ha de realitzar al llarg de tota la intervenció educativa.

Comença per V

Qualitat que tenen les escales estandarditzades en haver estat provades en diferents poblacions per realitzar comparacions.

Comença per W

Lloc digital com Educaplay que s'utilitza per crear activitats interactives per repassar els conceptes clau de l'avaluació.

Comença per X

Actitud necessària en l'autoavaluació docent per millorar la pràctica educativa.

Conté Z

Aspecte que s'avalua dins del funcionament dels centres educatius i els seus documents.

 
¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.