Hijitos del Agua: comprensión Guambiano

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Juego de comprensión lectora sobre la narración oral de Guambía (Guambianos).

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MARIA ASCENSION VELASCO TUMINA

Colombia

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Hijitos del Agua: comprensión Guambiano


Hijitos del Agua: comprensión GuambianoVersión en línea Juego de comprensión lectora sobre la narración oral de Guambía (Guambianos). por MARIA ASCENSION VELASCO TUMINA 1 ¿Qué fenómeno natural da origen a los ‘niños del agua’ en la historia? a La sequía prolongada b El calor del verano c Las grandes lluvias o derrumbes en las montañas d La marea alta del océano 2 ¿Cómo se describen las historias de los Guambianos al comparar con un caracol? a Se escriben en un libro b Se cambian cada año sin repetición c Se cuentan, se repiten y se amplían para aclarar el significado d Se olvidan rápido 3 ¿Qué simbolizan los colores del aroiris en la narración? a Guía para lo que harán en la vida b Señales de tormenta c Colores de la bandera local d Colores de las casas 4 ¿Qué aprenden los niños del agua cuando crecen? a A construir barcos b A cantar con el río c A enseñar a cultivar la tierra y hacer oro con las manos d A nadar rápido 5 ¿Qué papel tienen Tata Illimpi y Mama Keltsi en la historia? a Son héroes de la sequía b Son dioses del mar c Son musos de la montaña d Son como el papá y la mamá del agua 6 Según el texto, ¿cuál es la relación entre pasado, presente y futuro para los Guambianos? a Están siempre adelante y nunca atrás b Son lineales y separados c Están entrelazados como un caracol y siempre conectados al centro d No se mencionan en la historia 7 ¿Qué significa el centro en la casa de cada familia para los Guambianos? a El lugar para guardar semillas b El lugar de la cocina como memoria ancestral c El lugar del fuego que da vida d El lugar de las fiestas 8 ¿Qué conocimiento trae el río Grande según la narración? a La sequía permanente b La vida y el riego para la tierra c La riqueza para construir ciudades d La enfermedad de la gente 9 ¿Qué relación mantienen los niños del agua con la comunidad? a Se van de la región b Se transforman en una entidad separada c Crecen para ayudar a la comunidad y cuidar a su pueblo d Se aíslan del resto de la comunidad 10 ¿Qué palabra nombra el movimiento de vida que los Guambianos observan en la naturaleza? a Caracol Espiral b Arcoiris Nimbo c Río Vivo d Osik Waramik Lincha Tap

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Hijitos del Agua: comprensión GuambianoVersión en línea

por MARIA ASCENSION VELASCO TUMINA

¿Qué fenómeno natural da origen a los ‘niños del agua’ en la historia?

¿Cómo se describen las historias de los Guambianos al comparar con un caracol?

¿Qué simbolizan los colores del aroiris en la narración?

¿Qué aprenden los niños del agua cuando crecen?

¿Qué papel tienen Tata Illimpi y Mama Keltsi en la historia?

Según el texto, ¿cuál es la relación entre pasado, presente y futuro para los Guambianos?

¿Qué significa el centro en la casa de cada familia para los Guambianos?

¿Qué conocimiento trae el río Grande según la narración?

¿Qué relación mantienen los niños del agua con la comunidad?

¿Qué palabra nombra el movimiento de vida que los Guambianos observan en la naturaleza?