Evaluación con TIC

Sí o No

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Evaluación con tecnología educativa

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Wong Ariyong

Colombia

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Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(246)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6245)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(96)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad


Evaluación con TICVersión en línea Evaluación con tecnología educativa por Wong Ariyong 1 Las TIC permiten generar retroalimentación inmediata tras las evaluaciones. Sí No 2 Las plataformas educativas facilitan el seguimiento del progreso del alumnado. Sí No 3 Las pruebas en línea facilitan la monitorización de respuestas y tiempos. Sí No 4 Se utilizan rúbricas digitales para estandarizar la calificación. Sí No 5 El uso de TIC elimina cualquier sesgo en la calificación. Sí No 6 Las TIC sustituyen por completo al docente en la evaluación y no requieren intervención humana. Sí No 7 Las herramientas TIC no permiten comparar resultados entre cohortes. Sí No 8 Las rúbricas digitales no pueden ser adaptadas a distintos contextos educativos. Sí No 9 Todas las evaluaciones en línea garantizan privacidad y seguridad sin riesgo. Sí No 10 La evaluación formativa se apoya en comentarios y ejemplos generados por herramientas TIC. Sí No

Evaluación con TICVersión en línea

Evaluación con tecnología educativa

por Wong Ariyong

Las TIC permiten generar retroalimentación inmediata tras las evaluaciones.

Sí

Las plataformas educativas facilitan el seguimiento del progreso del alumnado.

Sí

Las pruebas en línea facilitan la monitorización de respuestas y tiempos.

Sí

Se utilizan rúbricas digitales para estandarizar la calificación.

Sí

El uso de TIC elimina cualquier sesgo en la calificación.

Sí

Las TIC sustituyen por completo al docente en la evaluación y no requieren intervención humana.

Sí

Las herramientas TIC no permiten comparar resultados entre cohortes.

Sí

Las rúbricas digitales no pueden ser adaptadas a distintos contextos educativos.

Sí

Todas las evaluaciones en línea garantizan privacidad y seguridad sin riesgo.

Sí

La evaluación formativa se apoya en comentarios y ejemplos generados por herramientas TIC.

Sí

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Las TIC permiten generar retroalimentación inmediata tras las evaluaciones.

Las plataformas educativas facilitan el seguimiento del progreso del alumnado.

Las pruebas en línea facilitan la monitorización de respuestas y tiempos.

Se utilizan rúbricas digitales para estandarizar la calificación.

El uso de TIC elimina cualquier sesgo en la calificación.

Las TIC sustituyen por completo al docente en la evaluación y no requieren intervención humana.

Las herramientas TIC no permiten comparar resultados entre cohortes.

Las rúbricas digitales no pueden ser adaptadas a distintos contextos educativos.

Todas las evaluaciones en línea garantizan privacidad y seguridad sin riesgo.

La evaluación formativa se apoya en comentarios y ejemplos generados por herramientas TIC.

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	Anónimo	%
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