Integración curricular de las TIC

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Conceptos clave de TIC en el currículo

Creada por

Jostin Tobar

Ecuador

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Jostin Tobar 27 de Abril de 2026	% 60	00:42

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Integración curricular de las TICVersión en línea Conceptos clave de TIC en el currículo por Jostin Tobar 1 La evaluación educativa no debe considerar habilidades digitales ni uso de TIC. Sí No 2 Busca la transversalidad de las TIC en distintas asignaturas y contextos. Sí No 3 Requiere formación docente y planificación para su implementación. Sí No 4 No se limita a usar una herramienta tecnológica aislada, sino que integra contenidos, procesos y evaluación. Sí No 5 Las TIC no deben estar alineadas con los objetivos del currículo. Sí No 6 Es la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza para alcanzar objetivos educativos. Sí No 7 Integración curricular y enseñanza de tecnología son lo mismo, sin cambios en otras áreas. Sí No 8 Implica usar recursos digitales para diseñar, ejecutar y evaluar el aprendizaje. Sí No 9 Es solo usar pizarras digitales en clase sin cambiar métodos de enseñanza. Sí No 10 Conlleva menos recursos y capacitación, por lo que no es necesaria ninguna planificación. Sí No

Integración curricular de las TICVersión en línea

Conceptos clave de TIC en el currículo

por Jostin Tobar

La evaluación educativa no debe considerar habilidades digitales ni uso de TIC.

Sí

Busca la transversalidad de las TIC en distintas asignaturas y contextos.

Sí

Requiere formación docente y planificación para su implementación.

Sí

No se limita a usar una herramienta tecnológica aislada, sino que integra contenidos, procesos y evaluación.

Sí

Las TIC no deben estar alineadas con los objetivos del currículo.

Sí

Es la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza para alcanzar objetivos educativos.

Sí

Integración curricular y enseñanza de tecnología son lo mismo, sin cambios en otras áreas.

Sí

Implica usar recursos digitales para diseñar, ejecutar y evaluar el aprendizaje.

Sí

Es solo usar pizarras digitales en clase sin cambiar métodos de enseñanza.

Sí

Conlleva menos recursos y capacitación, por lo que no es necesaria ninguna planificación.

Sí

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La evaluación educativa no debe considerar habilidades digitales ni uso de TIC.

Busca la transversalidad de las TIC en distintas asignaturas y contextos.

Requiere formación docente y planificación para su implementación.

No se limita a usar una herramienta tecnológica aislada, sino que integra contenidos, procesos y evaluación.

Las TIC no deben estar alineadas con los objetivos del currículo.

Es la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza para alcanzar objetivos educativos.

Integración curricular y enseñanza de tecnología son lo mismo, sin cambios en otras áreas.

Implica usar recursos digitales para diseñar, ejecutar y evaluar el aprendizaje.

Es solo usar pizarras digitales en clase sin cambiar métodos de enseñanza.

Conlleva menos recursos y capacitación, por lo que no es necesaria ninguna planificación.

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	Anónimo	%
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