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Sobre esta actividad

Marco normativo para aula inclusiva

Creada por

RODRIGO ISMAEL SANGACHA HEREDIA
RODRIGO ISMAEL SANGACHA HEREDIA
Ecuador

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Guía de inclusión educativa en EcuadorVersión en línea

Marco normativo para aula inclusiva

por RODRIGO ISMAEL SANGACHA HEREDIA
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
T
U
V
X
Z

Empieza por A

Oportunidad de ingresar y permanecer en el sistema educativo sin obstáculos, especialmente para estudiantes con discapacidad o vulnerabilidad.

Empieza por B

Obstáculos estructurales o actitudinales que dificultan la participación plena de estudiantes diversos.

Empieza por C

Diseño curricular que adapta contenidos, evaluación y apoyos para atender diversidad de capacidades y ritmos.

Empieza por D

Condición que impacta funciones y requiere apoyos educativos y ajustes razonables.

Empieza por E

Prácticas pedagógicas y recursos destinados a facilitar la participación de todos en el aprendizaje.

Empieza por F

Capacitación y desarrollo profesional para diseñar e implementar prácticas inclusivas.

Empieza por G

Derechos reconocidos por la Constitución para asegurar educación sin discriminación.

Empieza por H

Enfoque que respeta dignidad, cultura y necesidades individuales en la vida escolar.

Empieza por I

Reconocimiento de saberes y culturas distintas integrados al currículo y la convivencia escolar.

Empieza por J

Equidad en oportunidades, trato y recursos para grupos vulnerables.

Empieza por L

Normas marco que regulan el sistema educativo y establecen estándares de inclusión.

Empieza por M

Servicios y acciones para atender necesidades específicas de aprendizaje y discapacidad.

Empieza por N

Requisitos pedagógicos que demandan adaptaciones y apoyos individuales.

Empieza por O

Posibilidades de acceso y participación para todos, eliminando obstáculos.

Empieza por P

Colaboración de familias, docentes y estudiantes en decisiones y actividades escolares.

Empieza por T

Integración de la inclusión en todos los componentes del proceso educativo.

Empieza por U

Esfuerzo por extender aprendizajes y servicios a toda la población escolar.

Empieza por V

Reconocimiento público de las necesidades y logros de estudiantes con diversidad.

Empieza por X

Actitudes o prácticas discriminatorias hacia personas por origen o cultura.

Empieza por Z

Espacios educativos en comunidades rurales o urbanas que facilitan la participación de todos.

 
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