Kuis Pendidikan Tingkat Lanjut

Test

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Kuesioner kurikulum & pembelajaran

Creada por

Delphian Evin Halim

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(312)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Kuis Pendidikan Tingkat Lanjut


Kuis Pendidikan Tingkat LanjutVersión en línea Kuesioner kurikulum & pembelajaran por Delphian Evin Halim 1 Apa fokus utama pengembangan kurikulum berorientasi capaian pembelajaran dan bagaimana alih fungsi kebijakan ke praktik kelas? a Align tujuan kurikulum dengan standar kompetensi dan evaluasi portofolio siswa b Menambahkan jumlah jam tatap muka tanpa evaluasi c Mengganti kurikulum tiap semester tanpa studi kebutuhan d Mengutamakan hafalan materi di luar konteks realitas 2 Manajemen kelas yang efektif melibatkan mekanisme partisipasi, tata tertib, dan penataan lingkungan. Manakah latihan kelas yang paling relevan untuk meningkatkan disiplin mandiri siswa? a Pengurangan interaksi guru-siswa secara berkelanjutan b Kebijakan hukuman tegas tanpa pilihan c Penekanan pada kerja kelompok tanpa struktur tugas d Penguatan aturan berbasis konsekuensi konsisten 3 Menurut teori belajar konstruktivisme, bagaimana peran guru seharusnya dalam proses pembelajaran? a Fasilitator yang memfasilitasi penemuan pengetahuan siswa b Pemberi informasi satu arah c Penilai utama tanpa umpan balik d Pengambil keputusan materi pelajaran 4 Psikologi pendidikan menekankan kebutuhan motivasi intrinsik. Strategi apa yang paling efektif untuk meningkatkan motivasi siswa sekolah menengah? a Penilaian biasa dengan skor tinggi b Pengenalan materi tanpa konteks c Penguatan hadiah eksternal berulang-ulang d Tugas autentik yang relevan dengan minat siswa 5 Evaluasi pembelajaran sebaiknya mencakup format penilaian tambahan seperti rekam jejak belajar. Apa manfaat utama evaluasi formatif berkelanjutan? a Menggantikan tes akhir semester b Memberi umpan balik untuk perbaikan proses belajar c Mengabaikan perbedaan individu siswa d Menentukan siapa yang gagal sejak awal 6 Pedagogi kritikal menekankan refleksi kritis terhadap struktur sosial. Pernyataan mana yang selaras dengan pedagogi ini? a Mengkaji konten pembelajaran yang memihak atau diskriminatif b Menilai kemampuan ostensif siswa saja c Mengabaikan isu-isu kontemporer dalam kelas d Mengutamakan kurikulum yang tetap tanpa adaptasi 7 Strategi mengajar berbasis masalah (problem-based learning) paling kuat ketika diterapkan untuk bidang pembelajaran yang bersifat? a Materi siap pakai tanpa konteks b Interdisipliner dengan konteks masalah dunia nyata c Kamera fokus pada hafalan d Tugas individu tanpa kolaborasi 8 Dalam pengembangan kurikulum, bagaimana peran pemangku kepentingan (stakeholders) sebaiknya dilibatkan pada tahap desain? a Mengutamakan pendapat guru saja b Hanya melibatkan pejabat sekolah c Menunda konsultasi hingga evaluasi akhir d Melibatkan guru, orang tua, dan industri secara iteratif 9 Teori belajar sosial Bandura menekankan pembelajaran melalui observasi. Strategi kelas yang kompatibel adalah? a Kebijakan sanksi tanpa penjelasan b Penekanan pada ujian berulang c Hindari contoh perilaku guru d Modeling perilaku positif dengan umpan balik 10 Apa indikator utama keberhasilan kurikulum di era digital jika evaluasi melibatkan data pembelajaran seumur hidup siswa? a Nilai kuantitatif semata b Jumlah materi yang dihafal c Waktu penyelesaian tugas tertinggi d Kemampuan transfer pengetahuan lintas konteks

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Kuis Pendidikan Tingkat Lanjut

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Cultura general española

Test

Brawl stars preguntas

Kuis Pendidikan Tingkat LanjutVersión en línea

por Delphian Evin Halim

Apa fokus utama pengembangan kurikulum berorientasi capaian pembelajaran dan bagaimana alih fungsi kebijakan ke praktik kelas?

Manajemen kelas yang efektif melibatkan mekanisme partisipasi, tata tertib, dan penataan lingkungan. Manakah latihan kelas yang paling relevan untuk meningkatkan disiplin mandiri siswa?

Menurut teori belajar konstruktivisme, bagaimana peran guru seharusnya dalam proses pembelajaran?

Psikologi pendidikan menekankan kebutuhan motivasi intrinsik. Strategi apa yang paling efektif untuk meningkatkan motivasi siswa sekolah menengah?

Evaluasi pembelajaran sebaiknya mencakup format penilaian tambahan seperti rekam jejak belajar. Apa manfaat utama evaluasi formatif berkelanjutan?

Pedagogi kritikal menekankan refleksi kritis terhadap struktur sosial. Pernyataan mana yang selaras dengan pedagogi ini?

Strategi mengajar berbasis masalah (problem-based learning) paling kuat ketika diterapkan untuk bidang pembelajaran yang bersifat?

Dalam pengembangan kurikulum, bagaimana peran pemangku kepentingan (stakeholders) sebaiknya dilibatkan pada tahap desain?

Teori belajar sosial Bandura menekankan pembelajaran melalui observasi. Strategi kelas yang kompatibel adalah?

Apa indikator utama keberhasilan kurikulum di era digital jika evaluasi melibatkan data pembelajaran seumur hidup siswa?