Manejo de conducta en Odontopediatría

Test

(1)

Jugadas 13

Crear copia

Sobre esta actividad

Guía de técnicas de conducta

Creada por

MARIA DANIELA ANDRADE SOLIS

Ecuador

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Lissbeth Lazo 28 de Abril de 2026	% 100	02:19
2	Sebas 28 de Abril de 2026	% 100	02:30
3	Martha 28 de Abril de 2026	% 90	02:47

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Cultura general española

Ernest Serret

España

(102)

Responde las siguientes preguntas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(166)

Completa todas las preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(326)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(316)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Manejo de conducta en Odontopediatría


Manejo de conducta en OdontopediatríaVersión en línea Guía de técnicas de conducta por MARIA DANIELA ANDRADE SOLIS 1 ¿Qué describe principalmente la técnica de Tell-Show-Do? a Aplicar anestesia sin explicación b Observar sin intervenir en la conducta c Usar música para distraer al niño d Explicar la acción dental, mostrarla y luego ejecutar 2 ¿Cuál es la finalidad de la refuerzo positivo en pacientes pediátricos? a Fortalecer conductas adecuadas con recompensas b Ignorar al niño hasta que coopere c Usar solo verbalizaciones sin recompensa d Castigar conductas inapropiadas 3 La estabilización protectora se utiliza para: a Mantener conversación continua sin intervención b Limitar movimientos peligrosos durante el tratamiento c Aumentar el tiempo de sesión sin necesidad de control d Cambiar el equipo para distraer 4 ¿Qué técnica de distracción puede incluir el uso de videos o música? a Técnica de aversión b Control verbal estricto c Distraimiento d Anestesia local irrigada 5 En el manejo de conducta, la presencia de un padre o tutor debe: a Tomar decisiones clínicas sin consulta b Ser el único responsable de la cooperación c Evitar cualquier interacción del cuidador d Acompañar y apoyar, respetando límites 6 ¿Qué aspecto es crucial al aplicar técnicas de modificación de conducta en niños? a Gritar para obtener cooperación b Realizar la intervención en silencio c Usar técnicas coercitivas d Comunicación clara y apropiada para su edad 7 ¿Cuándo se debe considerar la estabilización protectora en odontopediatría? a En todas las visitas, aunque no haya necesidad b Solo cuando hay riesgo de movimientos que afecten la seguridad c Nunca debe usarse en niños d Siempre que el niño llore 8 ¿Qué opción describe mejor las alternativas farmacológicas frente a las no farmacológicas? a No existen métodos no farmacológicos b La farmacología siempre es la primera opción c Las técnicas de conducta son incompatibles con fármacos d Se deben priorizar métodos no farmacológicos cuando es posible 9 ¿Qué rol tiene el educador/pediatra en la conducta del paciente según estas técnicas? a Educar y guiar a padres para apoyo y cooperación b Trabajar de forma aislada sin involucrar a la familia c Dejar que el niño resuelva todo solo d Imponer decisiones sin consulta 10 Después de un procedimiento, ¿qué es recomendado hacer con el niño y el cuidador? a Cambiar de técnica sin evaluar b Reflexión breve sobre lo vivido y reforzamiento de conductas positivas c Suspender toda explicación para evitar ansiedad d Iniciar otro procedimiento sin descanso

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Manejo de conducta en Odontopediatría

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Cultura general española

Test

Brawl stars preguntas

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Verbos irregulares en Inglés

Manejo de conducta en OdontopediatríaVersión en línea

por MARIA DANIELA ANDRADE SOLIS

¿Qué describe principalmente la técnica de Tell-Show-Do?

¿Cuál es la finalidad de la refuerzo positivo en pacientes pediátricos?

La estabilización protectora se utiliza para:

¿Qué técnica de distracción puede incluir el uso de videos o música?

En el manejo de conducta, la presencia de un padre o tutor debe:

¿Qué aspecto es crucial al aplicar técnicas de modificación de conducta en niños?

¿Cuándo se debe considerar la estabilización protectora en odontopediatría?

¿Qué opción describe mejor las alternativas farmacológicas frente a las no farmacológicas?

¿Qué rol tiene el educador/pediatra en la conducta del paciente según estas técnicas?

Después de un procedimiento, ¿qué es recomendado hacer con el niño y el cuidador?