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Ciberetnografía

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Ciberetnografía

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Jugadas 2

Sobre esta actividad

> 21S1 <

-Chavxs-

Méndez Salinas Erick Sebastián
Gómez flores Dafne Elizabeth
Escalona Olarte Azucena Milagros
Cruz Sandoval Esteban Natanael
Cruz Cruz Camila Guadalupe
Lobaco Pino Sayuri
Reyes Jarillo Ruth Merari
Zequera Jiménez Ana Luisa

Creada por

México

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CiberetnografíaVersión en línea

> 21S1 < -Chavxs- Méndez Salinas Erick Sebastián Gómez flores Dafne Elizabeth Escalona Olarte Azucena Milagros Cruz Sandoval Esteban Natanael Cruz Cruz Camila Guadalupe Lobaco Pino Sayuri Reyes Jarillo Ruth Merari Zequera Jiménez Ana Luisa

por ERICK SEBASTIAN MENDEZ SALINAS
1

La ciberetnografía se centra únicamente en las interacciones en redes sociales

2

El objetivo de las ciberetnografía es entender las culturas y subculturas en línea

3

Los ciberetnógrafos no necesitan tener en cuenta el contexto cultural de los participantes

4

La ciberetnografía puede ayudar a identificar tendencias y comportamientos en línea

5

La privacidad y la ética no son considerados importantes en la ciberetnografía

6

La ciberetnografía solo se realiza en estudios académicos y no tiene aplicación en el sector empresarial

7

Los ciberetnógrafos deben ser participantes activos en las comunidades qué estudian

8

La ciberetnografía puede completarse con otros métodos de investigación cualitativa y cuantitativa

9

El anonimato de los participantes es irrelevante en la ciberetnografía

10

La ciberetnografía permite estudiar comunidades globales sin la limitación de barreras físicas.

11

La ciberetnografía utiliza herramientas digitales para observar comportamientos en entornos virtuales.

12

La recolección de datos en ciberetnografía es exclusivamente cuantitativa (solo números).

13

El consentimiento informado de los participantes es un requisito ético fundamental.

14

La ciberetnografía no permite estudiar fenómenos del "mundo real", solo lo que pasa en internet.

15

El análisis de memes y lenguaje digital puede ser parte de una investigación ciberetnográfica.

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