Enseñanza situada y aprendizaje activo

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Sobre esta actividad

Quiz sobre ABP, casos y evaluación auténtica

Creada por

ALEJANDRA ESTEFANIA GONZALEZ QUIROZ

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	DANIELA ASCENCIO BUSTOS 24 de Abril de 2026	% 100	02:28
2	KASSANDRA LIMON GUTIERREZ 24 de Abril de 2026	% 100	03:02
3	SAMANTHA JOSELYN CORONADO OROZCO 24 de Abril de 2026	% 100	03:10
4	ALEJANDRA ESTEFANIA GONZALEZ QUIROZ 24 de Abril de 2026	% 30	02:06

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Brawl stars preguntas

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Enseñanza situada y aprendizaje activo


Enseñanza situada y aprendizaje activoVersión en línea Quiz sobre ABP, casos y evaluación auténtica por ALEJANDRA ESTEFANIA GONZALEZ QUIROZ 1 ¿Qué significa que el conocimiento es situado en la enseñanza situada? a Se aprende solo en la cabeza del alumno b Es universal y transferible sin contexto c No depende del entorno ni de la cultura d Se genera y recrea en una situación social y cultural concreta 2 ¿Cuál es la premisa clave del aprendizaje basado en proyectos (ABP)? a Usar solo teoría sin práctica b Transmitir contenidos sin aplicar c Repetir ejercicios de memoria d Partir de problemas reales para generar soluciones 3 En la enseñanza basada en casos, ¿qué rol asume el tutor? a Solo evaluador b Guía, tutor o entrenador cognitivo c Autoritario y único decisor d Alumno debe actuar solo 4 Qué forma de evaluación se destaca en la evaluación auténtica centrada en el desempeño? a Evaluar el desempeño en contextos reales b Calificar solo por participación c Evaluar solo conocimientos declarativos d Usar exclusivamente pruebas objetivas 5 ¿Qué propone la cognición situada en el diseño instruccional? a Aprendizaje sin herramientas b Ambientes flexibles que promueven participación y práctica c Evaluación sólo teórica d Estructuras rígidas de solo lectura 6 En el ABP, ¿qué tipo de problemas se recomiendan? a Casos ya resueltos b Ejercicios rutinarios c Problemas solucionados de inmediato d Problemas abiertos, no estructurados 7 ¿Qué caracteriza a las comunidades de aprendizaje en la cognición situada? a Participación colaborativa y práctica social b Memorización sin contexto c Trabajo aislado d Evaluación rápida 8 En aprender sirviendo, ¿cuál es el objetivo central? a Resolver solo tareas académicas b Realizar tareas sin reflexión c Donar dinero d Intervenir de forma reflexiva en la comunidad 9 ¿Qué medio se utiliza a menudo para recoger evidencia de aprendizaje en portafolios? a Exámenes de opción múltiple b Portafolios que integran productos y reflexiones c Solo presentaciones orales d Cuestionarios breves 10 Según el libro, ¿qué clave tiene la reflexión para la enseñanza situada? a Es innecesaria b Se aplica solo al final c Sólo sirve para calificaciones d La reflexión permite reconstruir la docencia y mejorarla Explicación 1 La idea central es que el aprendizaje depende del contexto y la cultura. 2 ABP se orienta a resolver problemas reales mediante proyectos. 3 El tutor facilita, guía y promueve discusión reflexiva. 4 Se valora la ejecución y aplicación en situaciones reales. 5 Diseño instruccional debe favorecer comunidades de práctica y participación. 6 Los problemas abiertos fomentan pensamiento y creatividad. 7 La colaboración y la práctica social son claves. 8 Se busca autoactividad y responsabilidad social. 9 Portafolios permiten evidenciar progreso y reflexión. 10 La reflexión impulsa la reconstrucción y mejora de la práctica.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por ALEJANDRA ESTEFANIA GONZALEZ QUIROZ

¿Qué significa que el conocimiento es situado en la enseñanza situada?

¿Cuál es la premisa clave del aprendizaje basado en proyectos (ABP)?

En la enseñanza basada en casos, ¿qué rol asume el tutor?

Qué forma de evaluación se destaca en la evaluación auténtica centrada en el desempeño?

¿Qué propone la cognición situada en el diseño instruccional?

En el ABP, ¿qué tipo de problemas se recomiendan?

¿Qué caracteriza a las comunidades de aprendizaje en la cognición situada?

En aprender sirviendo, ¿cuál es el objetivo central?

¿Qué medio se utiliza a menudo para recoger evidencia de aprendizaje en portafolios?

Según el libro, ¿qué clave tiene la reflexión para la enseñanza situada?

Explicación