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Guatemala

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Empieza por A

Proceso de adquirir saberes mediante prácticas y herramientas.

Empieza por C

Comprensión de la herramienta tecnología en la práctica educativa.

Empieza por C

Conocimientos disciplinares y temáticas a enseñar.

Empieza por D

Selección de la tecnología apropiada a la actividad educativa.

Empieza por D

Estrategias para facilitar la transmisión de saberes.

Empieza por E

Espacios y plataformas para interactuar y trabajar.

Empieza por F

Secuencia de actividades que guía la experiencia educativa.

Empieza por G

Organización de herramientas y materiales para la clase.

Empieza por H

Instrumentos digitales para crear, comunicar y colaborar.

Empieza por I

Capacidad de activar participación del alumnado.

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Capacidad de evaluar y adaptar prácticas educativas.

Empieza por L

Actividad planificada por el docente para lograr objetivos.

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Grado en que tecnología y contenidos se combinan en la enseñanza.

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Recursos reutilizables que facilitan el estudio.

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Ciencia de diseñar experiencias de aprendizaje efectivas.

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Herramientas digitales y físicos para la clase.

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Conocimientos que combinan teoría y práctica educativa.

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Medios digitales y dispositivos usados para facilitar el aprendizaje.

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Facilidad de uso de herramientas para estudiantes y docentes.

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