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Sobre esta actividad

Desafía tu mente

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nataly calle
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Desafía tu mente

por nataly calle
1

¿Es la retroalimentación descriptiva aquella que se centra en señalar únicamente si el resultado final de una tarea es correcto o incorrecto?

2

¿La técnica de 'La Escalera de la Retroalimentación' de Daniel Wilson incluye el paso de 'Valorar' las ideas del estudiante?

3

¿Debe la retroalimentación orientarse exclusivamente hacia el pasado, centrándose solo en los errores cometidos?

4

¿Es la co-retroalimentación un proceso donde el docente evalúa individualmente a cada alumno sin intervención de sus pares?

5

¿El primer paso en la Escalera de la Retroalimentación es 'Clarificar' para asegurar que se ha entendido el trabajo del estudiante?

6

¿Brindar retroalimentación inmediata durante una actividad de aprendizaje favorece más la retención que darla semanas después?

7

¿Es recomendable que la retroalimentación se centre en la persona (sus rasgos de carácter) en lugar de en la tarea o el desempeño?

8

¿La técnica de 'Hacer sugerencias' en la retroalimentación busca dar recomendaciones específicas para alcanzar el estándar deseado?

9

¿Es la autorretroalimentación una estrategia que promueve la autonomía y la metacognición en el estudiante?

10

¿Es suficiente con entregar una nota numérica para que el proceso de retroalimentación se considere completo y efectivo?

 
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