Alianza Familia-Escuela: Test Educaplay

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Conoce la alianza F-E

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aleida viajan Cárdenas

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1	Alix juliana pesca mesa 25 de Mayo de 2026	% 100	02:09

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Alianza Familia-Escuela: Test Educaplay


Alianza Familia-Escuela: Test EducaplayVersión en línea Conoce la alianza F-E por aleida viajan Cárdenas 1 ¿Cuál es el propósito importante de la Alianza Familia-Escuela según el MEN? a Transferir la responsabilidad educativa del estado a las familias. b Fortalecer las relaciones entre familia y escuela para promover el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes c Controlar el desempeño académico de los estudiantes a través de la familia d Unificar los criterios de crianza de todas las familias colombianas. 2 ¿Cuál de los siguientes valores NO corresponde a los principios que fundamentan la Alianza Familia-Escuela? a Reconocimiento y respeto b Competencia entre familia y escuela c Confianza y solidaridad. d Colaboración mutua. 3 ¿Quiénes son los garantes de los derechos de niñas, niños y adolescentes vinculados en la Alianza? a Solo los docentes y directivos docentes. b Únicamente el Estado a través del Ministerio de Educación. c La familia, la escuela y el Estado de manera corresponsable. d Las familias, con apoyo exclusivo de organizaciones privadas. 4 ¿Qué tipo de relación se busca construir entre la familia y la institución educativa en el marco de la Alianza? a Jerárquica, donde la escuela toma todas las decisiones. b Horizontal, colaborativa y solidaria. c Formal y burocrática, basada solo en reportes académicos. d Unidireccional, donde la familia recibe información sin participar. 5 ¿A qué objetivo de desarrollo sostenible (ODS) hace referencia el documento al contextualizar la Alianza? a ODS 3: Salud y bienestar. b ODS 10: Reducción de desigualdades. c ODS 4: Educación de calidad. d DS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. 6 ¿Qué implica promover el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes según el documento? a Garantizar exclusivamente el desempeño académico en áreas básicas. b Reconocer, valorar y respetar el ser de cada sujeto y potenciar sus capacidades. c Diferenciar las prácticas de crianza en todas las familias d Aumentar la cobertura escolar sin importar la calidad del proceso. 7 ¿Cómo se describe a la familia dentro del marco de la Alianza Familia-Escuela? a Evaluaciones sin devolución de resultados b Retroalimentación oportuna y específica c Quejas formales sin solución d Análisis anual sin comentarios 8 ¿Qué característica define el tipo de sistema educativo que Colombia se propone consolidar según el contexto de la Alianza? a Un sistema centralizado que estandariza todos los procesos educativos. b Un sistema que garantiza condiciones para el desarrollo integral durante toda la trayectoria educativa. c Un sistema orientado exclusivamente a la educación técnica y productiva. d Un sistema basado en la evaluación numérica como único indicador de calidad. Explicación 1 La alianza no busca trasladar responsabilidades sino unir esfuerzos entre familia, escuela y Estado para garantizar el bienestar y el aprendizaje de los estudiantes durante toda su trayectoria educativa. 2 La alianza se basa en colaboración, confianza y solidaridad. Que familia y escuela compitan entre sí contradice completamente su propósito, ya que deben trabajar juntas como aliadas. 3 La Constitución colombiana establece que los tres son corresponsables de garantizar los derechos de niñas, niños y adolescentes. Ninguno puede asumir esa responsabilidad solo. 4 El MEN propone que familia y escuela se relacionen como pares, reconociéndose mutuamente, sin que ninguna esté por encima de la otra. La horizontalidad es clave para que la alianza funcione. 5 El documento se enmarca en este objetivo de las Naciones Unidas, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todas las personas a lo largo de la vida. 6 El desarrollo integral va más allá de las notas. Implica ver a cada niño y niña como un ser único, respetar lo que lo hace especial y ayudarle a construir un proyecto de vida con sentido y bienestar. 7 La familia es el primer espacio donde los niños aprenden, se forman y construyen su identidad su rol en el acompañamiento educativo es fundamental.7 8 Colombia busca un sistema educativo que acompañe a cada persona desde la primera infancia hasta la educación superior, asegurando que pueda desarrollarse integralmente y construir un proyecto de vida con bienestar.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por aleida viajan Cárdenas

¿Cuál es el propósito importante de la Alianza Familia-Escuela según el MEN?

¿Cuál de los siguientes valores NO corresponde a los principios que fundamentan la Alianza Familia-Escuela?

¿Quiénes son los garantes de los derechos de niñas, niños y adolescentes vinculados en la Alianza?

¿Qué tipo de relación se busca construir entre la familia y la institución educativa en el marco de la Alianza?

¿A qué objetivo de desarrollo sostenible (ODS) hace referencia el documento al contextualizar la Alianza?

¿Qué implica promover el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes según el documento?

¿Cómo se describe a la familia dentro del marco de la Alianza Familia-Escuela?

¿Qué característica define el tipo de sistema educativo que Colombia se propone consolidar según el contexto de la Alianza?

Explicación