Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Тақырыпты ашу конструктиві

Test

Jugadas 3

Sobre esta actividad

Тақырыпты ашу өнері

Creada por

Kazajstán

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Тақырыпты ашу конструктиві
 

Тақырыпты ашу конструктивіVersión en línea

Тақырыпты ашу өнері

por Әнел Налтайхан
1

Мұғалім мен оқушының өзара сұрақ-жауап түріндегі байланысы қалай аталады?

2

Мұғалім мен оқушы арасындағы түсіністікті қалыптастырып, білім алуға үлкен үлес қосатын қарым-қатынас түрі:

3

Жапонияда негізі қаланған, мұғалімдердің тәжірибесін бірлесіп жетілдіруге бағытталған тәсіл:

4

Ойлауды дамыту туралы теорияның авторы кім?

5

“Оқушы үнінің” белгілі жақтаушысы кім?

6

Оқыту теориясына негізделген, білім алушының идеясы мен біліктілігін дамытуға бағытталған іс-әрекеттер жиынтығы:

7

Бірлескен оқуды ұйымдастырудың негізгі формасы:

8

Мұғалімнің өз тәжірибесін зерттеу тәсілі:

9

Білім алушының бұрынғы білімі мен жаңа ақпаратты байланыстыра отырып дамуына негізделген оқыту түрі:

10

Бір мәселенің бірнеше шешімін табуға бағытталған ойлау түрі:

11

“Үштік модельді” ұсынған ғалым:

12

Баланың оқу және проблемаларды шешу қабілетіне қатысты дамитын танымдық көрсеткіш:

13

Мұғалімнің бағыттаушы рөлі

14

Субъектінің өз әрекетін, алған білімін сын тұрғысынан талдап, қорыту үдерісі

15

Баланы оқыту “сыртқы реттеу”,”өзіндік реттеу” ілгерілеу үрдісінің авторы-

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.