INTASC Standard 5: Assessment Practices

Sí o No

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Assessment in INTASC 5

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erin kennedy

Estados Unidos

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	erin kennedy 18 de Abril de 2026	% 100	00:25

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INTASC Standard 5: Assessment PracticesVersión en línea Assessment in INTASC 5 por erin kennedy 1 It requires understanding of multiple perspective to help the teacher make instructional decisions. Yes No 2 It prioritizes grades over real world application. Yes No 3 It requires the teacher to provide authentic examples and experiences Yes No 4 Standard 5 states that the teacher should use a textbook only connections, no experiences necessary Yes No 5 Application can include community projects, observations, and collaborative problem solving. Yes No 6 INTASC Standard 5 emphasizes using multiple measures to connect student learning to their daily lives. Yes No 7 Teachers should align assessments with connections made in class, not a standardize knowledge format Yes No 8 Use of current events is encouraged. Yes No 9 It discourages student creativity Yes No 10 It suggests avoiding student collaboration. Yes No

INTASC Standard 5: Assessment PracticesVersión en línea

Assessment in INTASC 5

por erin kennedy

It requires understanding of multiple perspective to help the teacher make instructional decisions.

Yes

It prioritizes grades over real world application.

Yes

It requires the teacher to provide authentic examples and experiences

Yes

Standard 5 states that the teacher should use a textbook only connections, no experiences necessary

Yes

Application can include community projects, observations, and collaborative problem solving.

Yes

INTASC Standard 5 emphasizes using multiple measures to connect student learning to their daily lives.

Yes

Teachers should align assessments with connections made in class, not a standardize knowledge format

Yes

Use of current events is encouraged.

Yes

It discourages student creativity

Yes

It suggests avoiding student collaboration.

Yes

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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It requires understanding of multiple perspective to help the teacher make instructional decisions.

It prioritizes grades over real world application.

It requires the teacher to provide authentic examples and experiences

Standard 5 states that the teacher should use a textbook only connections, no experiences necessary

Application can include community projects, observations, and collaborative problem solving.

INTASC Standard 5 emphasizes using multiple measures to connect student learning to their daily lives.

Teachers should align assessments with connections made in class, not a standardize knowledge format

Use of current events is encouraged.

It discourages student creativity

It suggests avoiding student collaboration.

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	Anónimo	%
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