Revisión eje 1 FVT 3, 2026

Ruleta de Palabras

Jugadas 1

Crear copia

Sobre esta actividad

Adolescencia, construcción social, identidad, valores

Creada por

tics insm

Argentina

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	tics insm 24 de Abril de 2026	% 95	12:02

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

ROSCO VIRTUAL

y h

Chile

(108)

Este rosco es de temática libre, para alumnos de 5to y 6to año básico.
ruleta de brawl stars

Andres NM

España

(99)

para pross
JUEGO PASAPALABRA ROSCO 2

Maite María

España

(915)

Juego pasapalabra.
Equipos de futbol

Juan Gabry Paredes

Ecuador

(108)

Equipos de futbol profesionales
Jugadores de futbol

Arnau Aspas

España

(47)

Jugadores de futbol de todo el mundo


Revisión eje 1 FVT 3, 2026Versión en línea Adolescencia, construcción social, identidad, valores por tics insm A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V X Empieza por A Momento en la vida de las personas, en que se producen cambios físicos, psíquicos y sociales. Proceso en el que construye la identidad. Contiene la B Uno de los principales motivos por el que los jóvenes de clases menos favorecidas terminan abandonando la escuela, asumen responsabilidades de adultos. Empieza por C Normas, creencias, valores y concepciones compartidas por un grupo de personas. Dos palabras Contiene la D Dimensión de la identidad que implica la percepción que el individuo tiene de sí mismo y la organización del mundo interno de cada persona Contiene la E Uno de los factores en la construcción de la identidad que difunde modas, estilos de vida, e información que influye en las personas. Tres palabras Empieza por F Factor de influencia en la construcción de la identidad que transmite costumbres, valores y formas de actuar para insertarse en la sociedad Contiene la G Valor que implica escuchar e interpretar. Preguntar y evitar prejuicios. No guarda silencio cuando tiene algo que decir. Empieza por H Valor que guía el comportamiento hacia la verdad, la justicia y la integridad. Muestra respeto a los demás al no engañar, robar, ni aprovecharse de otros. Empieza por I Conjunto de características, actitudes, competencias y capacidades que definen a una persona. Percepción que cada uno tiene de sí mismo. Empieza por J Hay distintas maneras de ser ................... Expliquen por qué Contiene la L Tiempo que la sociedad otorga a cada joven para formarse, prepararse y desarrollar capacidades para el mundo adulto y laboral. Dos palabras Contiene la M Factor que influye en la construcción de la identidad y del que se aprenden referencias distintas a la de la familia, como formas de comportamiento, de hablar, valores como la lealtad Contiene la N Lo motiva la capacidad y el deseo de vencer obstáculos y dificultades. Se esfuerza y cree en el poder de disciplina y la perseverancia Contiene la O Ayuda y se compromete con la situación de los demás. Supone que no implica recibir nada a cambio, aunque nadie se entere. Contiene la P Valor que implica hacerse cargo de las acciones, cuida sus decisiones. No olvida deudas ni compromisos. Reconoce errores y busca corregirlos Empieza por R No menosprecia a los demás ni a sus opiniones. Cuando actúa tiene consideración por los sentimientos de los demás. No insulta ni maltrata Empieza por S Proceso por el que los seres humanos aprenden e interiorizan las normas y los valores de una determinada sociedad y cultura. Empieza por T No descalifica a las personas no tienen su mismo punto de vista. Acepta al otro aunque no lo entienda o sea diferente. Es un valor importante para la convivencia pacífica y armónica. Contiene la U Dimensión de la identidad que permite vivir en sociedad forma integrada y productiva Empieza por V Principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento, reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes. Contiene la X Entorno cercano del adolescente que influye en la construcción de la identidad, comprende lugares, personas y situaciones.

Revisión eje 1 FVT 3, 2026Versión en línea

Adolescencia, construcción social, identidad, valores

por tics insm

Empieza por A

Momento en la vida de las personas, en que se producen cambios físicos, psíquicos y sociales. Proceso en el que construye la identidad.

Contiene la B

Uno de los principales motivos por el que los jóvenes de clases menos favorecidas terminan abandonando la escuela, asumen responsabilidades de adultos.

Empieza por C

Normas, creencias, valores y concepciones compartidas por un grupo de personas. Dos palabras

Contiene la D

Dimensión de la identidad que implica la percepción que el individuo tiene de sí mismo y la organización del mundo interno de cada persona

Contiene la E

Uno de los factores en la construcción de la identidad que difunde modas, estilos de vida, e información que influye en las personas. Tres palabras

Empieza por F

Factor de influencia en la construcción de la identidad que transmite costumbres, valores y formas de actuar para insertarse en la sociedad

Contiene la G

Valor que implica escuchar e interpretar. Preguntar y evitar prejuicios. No guarda silencio cuando tiene algo que decir.

Empieza por H

Valor que guía el comportamiento hacia la verdad, la justicia y la integridad. Muestra respeto a los demás al no engañar, robar, ni aprovecharse de otros.

Empieza por I

Conjunto de características, actitudes, competencias y capacidades que definen a una persona. Percepción que cada uno tiene de sí mismo.

Empieza por J

Hay distintas maneras de ser ................... Expliquen por qué

Contiene la L

Tiempo que la sociedad otorga a cada joven para formarse, prepararse y desarrollar capacidades para el mundo adulto y laboral. Dos palabras

Contiene la M

Factor que influye en la construcción de la identidad y del que se aprenden referencias distintas a la de la familia, como formas de comportamiento, de hablar, valores como la lealtad

Contiene la N

Lo motiva la capacidad y el deseo de vencer obstáculos y dificultades. Se esfuerza y cree en el poder de disciplina y la perseverancia

Contiene la O

Ayuda y se compromete con la situación de los demás. Supone que no implica recibir nada a cambio, aunque nadie se entere.

Contiene la P

Valor que implica hacerse cargo de las acciones, cuida sus decisiones. No olvida deudas ni compromisos. Reconoce errores y busca corregirlos

Empieza por R

No menosprecia a los demás ni a sus opiniones. Cuando actúa tiene consideración por los sentimientos de los demás. No insulta ni maltrata

Empieza por S

Proceso por el que los seres humanos aprenden e interiorizan las normas y los valores de una determinada sociedad y cultura.

Empieza por T

No descalifica a las personas no tienen su mismo punto de vista. Acepta al otro aunque no lo entienda o sea diferente. Es un valor importante para la convivencia pacífica y armónica.

Contiene la U

Dimensión de la identidad que permite vivir en sociedad forma integrada y productiva

Empieza por V

Principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento, reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.

Contiene la X

Entorno cercano del adolescente que influye en la construcción de la identidad, comprende lugares, personas y situaciones.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Revisión eje 1 FVT 3, 2026

Ruleta de Palabras

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Ruleta de Palabras

ROSCO VIRTUAL

Ruleta de Palabras

ruleta de brawl stars

Ruleta de Palabras

JUEGO PASAPALABRA ROSCO 2

Ruleta de Palabras

Equipos de futbol

Ruleta de Palabras

Jugadores de futbol

Revisión eje 1 FVT 3, 2026Versión en línea

por tics insm

Empieza por A

Momento en la vida de las personas, en que se producen cambios físicos, psíquicos y sociales. Proceso en el que construye la identidad.

Contiene la B

Uno de los principales motivos por el que los jóvenes de clases menos favorecidas terminan abandonando la escuela, asumen responsabilidades de adultos.

Empieza por C

Normas, creencias, valores y concepciones compartidas por un grupo de personas. Dos palabras

Contiene la D

Dimensión de la identidad que implica la percepción que el individuo tiene de sí mismo y la organización del mundo interno de cada persona

Contiene la E

Uno de los factores en la construcción de la identidad que difunde modas, estilos de vida, e información que influye en las personas. Tres palabras

Empieza por F

Factor de influencia en la construcción de la identidad que transmite costumbres, valores y formas de actuar para insertarse en la sociedad

Contiene la G

Valor que implica escuchar e interpretar. Preguntar y evitar prejuicios. No guarda silencio cuando tiene algo que decir.

Empieza por H

Valor que guía el comportamiento hacia la verdad, la justicia y la integridad. Muestra respeto a los demás al no engañar, robar, ni aprovecharse de otros.

Empieza por I

Conjunto de características, actitudes, competencias y capacidades que definen a una persona. Percepción que cada uno tiene de sí mismo.

Empieza por J

Hay distintas maneras de ser ................... Expliquen por qué

Contiene la L

Tiempo que la sociedad otorga a cada joven para formarse, prepararse y desarrollar capacidades para el mundo adulto y laboral. Dos palabras

Contiene la M

Factor que influye en la construcción de la identidad y del que se aprenden referencias distintas a la de la familia, como formas de comportamiento, de hablar, valores como la lealtad

Contiene la N

Lo motiva la capacidad y el deseo de vencer obstáculos y dificultades. Se esfuerza y cree en el poder de disciplina y la perseverancia

Contiene la O

Ayuda y se compromete con la situación de los demás. Supone que no implica recibir nada a cambio, aunque nadie se entere.

Contiene la P

Valor que implica hacerse cargo de las acciones, cuida sus decisiones. No olvida deudas ni compromisos. Reconoce errores y busca corregirlos

Empieza por R

No menosprecia a los demás ni a sus opiniones. Cuando actúa tiene consideración por los sentimientos de los demás. No insulta ni maltrata

Empieza por S

Proceso por el que los seres humanos aprenden e interiorizan las normas y los valores de una determinada sociedad y cultura.

Empieza por T

No descalifica a las personas no tienen su mismo punto de vista. Acepta al otro aunque no lo entienda o sea diferente. Es un valor importante para la convivencia pacífica y armónica.

Contiene la U

Dimensión de la identidad que permite vivir en sociedad forma integrada y productiva

Empieza por V

Principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento, reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.

Contiene la X

Entorno cercano del adolescente que influye en la construcción de la identidad, comprende lugares, personas y situaciones.