Cafam: Modelo educativo flexible

Crucigrama

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Conceptos clave del aprendizaje flexible

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Camila Tovar Martínez

Colombia

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Crucigrama Cafam: Modelo educativo flexibleVersión en línea Conceptos clave del aprendizaje flexible por Camila Tovar Martínez 1 Proceso de adquirir conocimientos y habilidades. 2 Persona encargada de facilitar el aprendizaje en un proceso educativo. 3 Entorno digital que facilita recursos, cursos y comunicación educativa. 4 Modelo que combina educación presencial y virtual. 5 Proceso de medir resultados y progreso del aprendizaje. 6 Capacidades y conocimientos requeridos para realizar tareas específicas. 7 Adaptación de contenidos y rutas de aprendizaje a necesidades individuales. 8 Capacidad de gestionar su propio proceso educativo de manera independiente. 3 8 4 6 7 2 1 5 1 Capacidad del estudiante para dirigir su propio proceso de aprendizaje 2 Material didáctico impreso que orienta el trabajo del alumno paso a paso. 3 Docente que no dicta clase magistral, sino que orienta y resuelve dudas. 4 Tipo de modelo que se adapta a los tiempos y ritmos del estudiante. 5 Velocidad individual a la que cada persona avanza en su estudio. 6 Conocimientos previos que el alumno trae de su experiencia de vida. 7 Población principal a la que se dirige este programa educativo 8 Caja de compensación pionera en este modelo educativo en Colombia 8 6 2 1 5 7 3 1 Capacidad del estudiante para dirigir su propio proceso de aprendizaje 2 Material didáctico impreso que orienta el trabajo del alumno paso a paso. 3 Docente que no dicta clase magistral, sino que orienta y resuelve dudas. 4 Tipo de modelo que se adapta a los tiempos y ritmos del estudiante. 5 Velocidad individual a la que cada persona avanza en su estudio. 6 Conocimientos previos que el alumno trae de su experiencia de vida. 7 Población principal a la que se dirige este programa educativo 8 Caja de compensación pionera en este modelo educativo en Colombia 8 3 4 7 2 1 proceso de adquirir conocimientos y habilidades. 2 conjunto de técnicas para enseñar. 3 trabajo conjunto entre estudiantes y docentes. 4 capacidad de ajustarse a cambios y necesidades. 5 herramientas digitales para apoyar el aprendizaje. 6 capacidad de actuar de forma independiente. 7 proceso de medir el rendimiento o progreso. 8 principio de garantizar acceso y participación a todos. 4 3 6 2 5 1 7 8

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Cafam: Modelo educativo flexibleVersión en línea

Conceptos clave del aprendizaje flexible

por Camila Tovar Martínez

Proceso de adquirir conocimientos y habilidades.

Persona encargada de facilitar el aprendizaje en un proceso educativo.

Entorno digital que facilita recursos, cursos y comunicación educativa.

Modelo que combina educación presencial y virtual.

Proceso de medir resultados y progreso del aprendizaje.

Capacidades y conocimientos requeridos para realizar tareas específicas.

Adaptación de contenidos y rutas de aprendizaje a necesidades individuales.

Capacidad de gestionar su propio proceso educativo de manera independiente.

Capacidad del estudiante para dirigir su propio proceso de aprendizaje

Material didáctico impreso que orienta el trabajo del alumno paso a paso.

Docente que no dicta clase magistral, sino que orienta y resuelve dudas.

Tipo de modelo que se adapta a los tiempos y ritmos del estudiante.

Velocidad individual a la que cada persona avanza en su estudio.

Conocimientos previos que el alumno trae de su experiencia de vida.

Población principal a la que se dirige este programa educativo

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Capacidad del estudiante para dirigir su propio proceso de aprendizaje

Material didáctico impreso que orienta el trabajo del alumno paso a paso.

Docente que no dicta clase magistral, sino que orienta y resuelve dudas.

Tipo de modelo que se adapta a los tiempos y ritmos del estudiante.

Velocidad individual a la que cada persona avanza en su estudio.

Conocimientos previos que el alumno trae de su experiencia de vida.

Población principal a la que se dirige este programa educativo

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proceso de adquirir conocimientos y habilidades.

conjunto de técnicas para enseñar.

trabajo conjunto entre estudiantes y docentes.

capacidad de ajustarse a cambios y necesidades.

herramientas digitales para apoyar el aprendizaje.

capacidad de actuar de forma independiente.

proceso de medir el rendimiento o progreso.

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Proceso de adquirir conocimientos y habilidades.

Persona encargada de facilitar el aprendizaje en un proceso educativo.

Entorno digital que facilita recursos, cursos y comunicación educativa.

Modelo que combina educación presencial y virtual.

Proceso de medir resultados y progreso del aprendizaje.

Capacidades y conocimientos requeridos para realizar tareas específicas.

Adaptación de contenidos y rutas de aprendizaje a necesidades individuales.

Capacidad de gestionar su propio proceso educativo de manera independiente.

Capacidad del estudiante para dirigir su propio proceso de aprendizaje

Material didáctico impreso que orienta el trabajo del alumno paso a paso.

Docente que no dicta clase magistral, sino que orienta y resuelve dudas.

Tipo de modelo que se adapta a los tiempos y ritmos del estudiante.

Velocidad individual a la que cada persona avanza en su estudio.

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Docente que no dicta clase magistral, sino que orienta y resuelve dudas.

Tipo de modelo que se adapta a los tiempos y ritmos del estudiante.

Velocidad individual a la que cada persona avanza en su estudio.

Conocimientos previos que el alumno trae de su experiencia de vida.

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proceso de adquirir conocimientos y habilidades.

conjunto de técnicas para enseñar.

trabajo conjunto entre estudiantes y docentes.

capacidad de ajustarse a cambios y necesidades.

herramientas digitales para apoyar el aprendizaje.

capacidad de actuar de forma independiente.

proceso de medir el rendimiento o progreso.

principio de garantizar acceso y participación a todos.