ANEXO 2 Conocimiento, Verdad y Realidad

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Sobre esta actividad

Esta actividad interactiva tiene como objetivo evaluar la comprensión lectora y la capacidad de análisis crítico sobre los conceptos de conocimiento, grados de saber y teorías de la verdad.

Creada por

Maria Luz Prieto Guzman

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	felipe ovelencio 28 de Abril de 2026	% 100	01:47
2	Santiago quirama 26 de Mayo de 2026	% 100	02:01
3	Yuliana Quintero 27 de Abril de 2026	% 100	03:54
4	Andres Galindez 23 de Junio de 2026	% 100	06:05
5	Luisa Morales 20 de Abril de 2026	% 100	09:08
6	Paz triviño 24 de Abril de 2026	% 93	04:39
7	Adriana Marcelo 24 de Abril de 2026	% 73	02:27
8	Duvan Sánchez 17 de Abril de 2026	% 73	03:20
9	Esteban cortes 5 de Mayo de 2026	% 40	02:50
10	Yuliana Quintero 27 de Abril de 2026	% 33	02:15

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ANEXO 2 Conocimiento, Verdad y Realidad


ANEXO 2 Conocimiento, Verdad y RealidadVersión en línea Esta actividad interactiva tiene como objetivo evaluar la comprensión lectora y la capacidad de análisis crítico sobre los conceptos de conocimiento, grados de saber y teorías de la verdad. por Maria Luz Prieto Guzman 1 El texto menciona que la "actitud crítica" es el fundamento de la filosofía. ¿Qué acción describe mejor esta actitud en un estudiante? a Aceptar como verdadero todo lo que lee en redes sociales. b Cuestionar lo que cree saber para buscar una comprensión más profunda. c Memorizar definiciones sin entender su aplicación. d Ignorar las opiniones de los demás por considerarlas falsas. 2 Si un artesano sabe fabricar una silla pero no puede explicar las leyes físicas de la resistencia de materiales, según los griegos posee: a Episteme (Saber qué). b Techné (Saber cómo). c Escepticismo radical. d Certeza subjetiva. 3 Para que una creencia se convierta en "conocimiento", el texto señala que debe estar "justificada". Esto significa que el sujeto debe: a Estar muy convencido de lo que dice. b Tener un sentimiento positivo sobre su idea. c Ser capaz de dar razones y argumentos que sustenten su validez. d Repetir lo que la mayoría de la gente dice. 4 ¿Cuál es la diferencia fundamental entre "opinión" y "conocimiento" según los grados de justificación? a La opinión es siempre falsa y el conocimiento es siempre útil. b La opinión no tiene argumentos sólidos; el conocimiento tiene validez universal. c El conocimiento es subjetivo y la opinión es objetiva. d No hay diferencia; ambos dependen del punto de vista del sujeto. 5 Si un estudiante afirma que "cada quien tiene su verdad porque todos vivimos cosas distintas", está defendiendo la postura de: a Aristóteles (Objetivismo). b Nietzsche (Relativismo). c Descartes (Duda metódica). d Los científicos naturales (Experimentación). 6 El escepticismo afirma que, si la verdad existiera, el hombre sería incapaz de conocerla. ¿Cuál es la actitud principal de un escéptico? a Confiar ciegamente en los sentidos. b Aceptar dogmas religiosos sin preguntar. c Mantener una actitud inquisitiva y dudar incluso de su propio juicio. d Afirmar que solo la ciencia tiene la verdad absoluta. 7 En la relación de conocimiento, si un niño observa una manzana y nota que es roja, el "elemento particular que se conoce" (tercer elemento) es: a El niño (sujeto). b La manzana (objeto). c El color rojo (característica destacada). d El hambre que siente el niño. 8 Según Descartes, ¿cuál es la diferencia entre "duda" e "ignorancia"? a Son lo mismo: no saber nada. b La ignorancia es no saber; la duda es tener razones iguales para afirmar o negar algo. c La duda es una certeza subjetiva y la ignorancia es una verdad absoluta. d La ignorancia es un criterio de verdad y la duda es un estado de error. 9 Si aceptamos que la leche es buena porque "siempre se ha dicho así en mi familia", estamos usando el criterio de verdad de: a La autoridad. b La tradición. c La utilidad. d La evidencia racional. 10 La teoría de la "verdad como correspondencia" dice que algo es verdadero si mi representación mental coincide con el objeto. ¿Qué tipo de relación es esta? a Material (el objeto entra en la mente). b Formal (es una representación del objeto). c Inexistente (no podemos representar objetos). d Únicamente basada en el lenguaje. 11 Un mapa es "verdadero" si nos ayuda a llegar a nuestro destino con éxito. ¿A qué teoría de la verdad corresponde este ejemplo? a Teoría consensual. b Teoría de la coherencia. c Teoría pragmatista. d Teoría de la adecuación. 12 En un juicio, el veredicto final se alcanza tras el debate entre abogados y jueces. Esto refleja la: a Verdad como evidencia sensible. b Teoría consensual de la verdad. c Verdad como utilidad d Ignorancia del sistema legal. 13 La teoría de la coherencia sostiene que una idea es verdadera si: a Funciona en la práctica. b No contradice el sistema de conocimientos que ya aceptamos como verdaderos c Se puede ver y tocar. d Lo dice un experto en el tema. 14 ¿Por qué el texto afirma que no se puede rechazar el objetivismo? a Porque todos tenemos la misma opinión. b Porque sin él renunciaríamos a la ciencia y a la posibilidad de comunicarnos. c Porque el relativismo es falso. d Porque las experiencias subjetivas no importan. 15 El propósito final de la búsqueda de la verdad según el modelo consensual es: a Imponer mi opinión a los demás. b Escuchar a los otros para lograr un consenso basado en razones. c Descubrir que la verdad es imposible de alcanzar. d Dejar de investigar cuando algo nos parece útil. Explicación 1 La filosofía nace del impulso de reconocer lo que no se sabe para comprender mejor la realidad. 2 La "techné" se refiere a la habilidad práctica o técnica, mientras que la "episteme" es el conocimiento teórico. 3 La justificación implica que se puede dar razón de lo que se afirma, permitiendo que otros lo comprendan universalmente. 4 La opinión carece de argumentos fuertes, mientras que el conocimiento se apoya en razones que cualquier sujeto podría justificar. 5 El relativismo sostiene que la justificación depende de las experiencias particulares de cada individuo. 6 El escéptico no acepta ninguna verdad "de buenas a primeras" y cuestiona toda información. 7 El tercer elemento del conocimiento es la característica específica que el sujeto distingue del objeto. 8 La ignorancia es admitir el desconocimiento total, mientras que en la duda hay argumentos en conflicto. 9 La tradición acepta como verdadero aquello que las instituciones o la gente han mantenido por mucho tiempo. 10 La correspondencia es formal porque nos hacemos una imagen mental del objeto, no poseemos el objeto materialmente. 11 El pragmatismo considera que la verdad depende de la utilidad de una idea para resolver problemas o alcanzar fines. 12 El consenso se logra mediante el diálogo y la argumentación entre personas que buscan la verdad cooperativamente. 13 Ningún conocimiento está aislado; la verdad depende de su integración lógica en un sistema previo. 14 El objetivismo permite establecer juicios universales que hacen posible el estudio científico y el lenguaje común. 15 El gran aporte del consenso es mostrar que la verdad se construye argumentando y escuchando activamente a los demás.

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ANEXO 2 Conocimiento, Verdad y RealidadVersión en línea

por Maria Luz Prieto Guzman

El texto menciona que la "actitud crítica" es el fundamento de la filosofía. ¿Qué acción describe mejor esta actitud en un estudiante?

Si un artesano sabe fabricar una silla pero no puede explicar las leyes físicas de la resistencia de materiales, según los griegos posee:

Para que una creencia se convierta en "conocimiento", el texto señala que debe estar "justificada". Esto significa que el sujeto debe:

¿Cuál es la diferencia fundamental entre "opinión" y "conocimiento" según los grados de justificación?

Si un estudiante afirma que "cada quien tiene su verdad porque todos vivimos cosas distintas", está defendiendo la postura de:

El escepticismo afirma que, si la verdad existiera, el hombre sería incapaz de conocerla. ¿Cuál es la actitud principal de un escéptico?

En la relación de conocimiento, si un niño observa una manzana y nota que es roja, el "elemento particular que se conoce" (tercer elemento) es:

Según Descartes, ¿cuál es la diferencia entre "duda" e "ignorancia"?

Si aceptamos que la leche es buena porque "siempre se ha dicho así en mi familia", estamos usando el criterio de verdad de:

La teoría de la "verdad como correspondencia" dice que algo es verdadero si mi representación mental coincide con el objeto. ¿Qué tipo de relación es esta?

Un mapa es "verdadero" si nos ayuda a llegar a nuestro destino con éxito. ¿A qué teoría de la verdad corresponde este ejemplo?

En un juicio, el veredicto final se alcanza tras el debate entre abogados y jueces. Esto refleja la:

La teoría de la coherencia sostiene que una idea es verdadera si:

¿Por qué el texto afirma que no se puede rechazar el objetivismo?

El propósito final de la búsqueda de la verdad según el modelo consensual es:

Explicación