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Sobre esta actividad

Descubre conceptos educativos por letra

Creada por

Victoria Torres
Victoria Torres
Argentina

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Pedagogía en ABC
 

Pedagogía en ABCVersión en línea

Descubre conceptos educativos por letra

por Victoria Torres
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
V
Z

Empieza por A

Proceso de adquirir conocimientos y habilidades mediante experiencia, estudio y práctica.

Empieza por B

Tipo de educación definida por Paulo Freire según el cual el docente deposita conocimientos en la mente del estudiante

Empieza por C

Plan que organiza objetivos, contenidos, metodologías y evaluación de una educación.

Empieza por D

Ciencia que estudia métodos y recursos para facilitar el aprendizaje.

Empieza por E

Proceso de recoger evidencias para valorar el progreso y resultados.

Empieza por F

Empieza por G

Capacidad de organizar y manejar recursos, o situaciones en el proceso de enseñanza.

Empieza por H

Aulas que se definen por el reconocimiento de la diversidad, del bagaje experiencial único y diferente de cada individuo o grupo, y que realiza un diseño didáctico acorde a esta visión

Empieza por I

Introducción de cambios relevantes en métodos, estrategias o recursos pedagógicos.

Empieza por J

Actividad lúdica utilizada para favorecer el aprendizaje.

Empieza por L

Tipo de educación postulada por Paulo Freire en contraposición a la educación bancaria, que intenta promover sujetos críticos, reflexivos.

Empieza por M

Proceso de pensar sobre el propio aprendizaje para planificar, monitorizar y evaluar.

Empieza por N

Tipo de dispositivo discursivo que se utiliza en el ámbito educativo para narrar experiencias uniendo práctica pedagógica y reflexión. Dos palabras

Empieza por O

Proceso de registrar comportamientos y evidencias para entender el progreso.

Empieza por P

Psicólogo y epistemólogo suizo, padre de la epistemología genética, representante fundamental de constructivismo

Empieza por R

Medios, materiales y herramientas para apoyar la enseñanza.

Empieza por S

Tipo de aprendizaje definido por Ausubel que se caracteriza por establecer relaciones sustantivas entre lo que ya sabe y los nuevos conocimientos

Empieza por T

Tipo de escuela que se caracteriza por colocar al alumno en un lugar pasivo, receptivo, y proporciona el aprendizaje memorístico, acumulativo y sin relacionarlo con otros aprendizajes o con la vida cotidiana.

Empieza por V

Puentes entre la escuela y la realidad social para facilitar aprendizaje aplicado.

Empieza por Z

Concepto fundamental de la teoría de Vygotsky. Puede ser actual, próximo o potencial. Tres palabras

 
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