Segunda Ley de Newton y STEM

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Física y mujeres en STEM

Creada por

*BLANCA VALERIA MARTINEZ CALVILLO

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Carlos Eduardo Perez Juarez 22 de Junio de 2026	% 70	02:28
2	*BLANCA VALERIA MARTINEZ CALVILLO 13 de Abril de 2026	% 10	01:30

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Segunda Ley de Newton y STEM


Segunda Ley de Newton y STEMVersión en línea Física y mujeres en STEM por *BLANCA VALERIA MARTINEZ CALVILLO 1 En la 2.ª Ley de Newton, si la masa se mantiene constante y la fuerza se duplica, ¿qué ocurre con la aceleración? a La aceleración se duplica. b La aceleración permanece igual. c La fuerza se duplica otra vez sin cambiar la aceleración. d La aceleración se reduce a la mitad. 2 F = m·a establece que, si la masa es mayor, ¿qué pasa con la aceleración ante la misma fuerza? a La masa determina la fuerza relacionada con la aceleración. b La aceleración disminuye. c La aceleración no cambia. d La aceleración aumenta. 3 Si una caravana de autos frena, ¿qué aspecto de la 2.ª Ley se observa al reducir la fuerza de frenado? a La masa cambia. b La fuerza de fricción aumenta. c La aceleración de desaceleración disminuye. d La aceleración de aceleración se invierte. 4 ¿Qué unidad expresa la aceleración en el SI? a N b m/s² c kg d J/s² 5 Un coche con 1500 kg acelera a 2 m/s². ¿Qué fuerza usa la 2.ª Ley? a F = a/m = 2/1500 b F = a·m² = 2×1500² c F = m·a = 1500×2 = 3000 N d F = m/a = 1500/2 6 ¿Qué factor real influye en la aceleración de un automóvil en aceleración desde parado? a Color del coche y velocidad ideal b Aceleración depende solo de la masa c Tipo de combustible solamente d Fuerza neta resultante del motor y frenos, peso y resistencia. 7 ¿Qué ejemplo ilustra mejor la 2.ª Ley en la vida diaria? a Un automóvil que acelera al pasar de 80 a 100 km/h al pisar el acelerador. b Una máquina de coser que funciona sin carga c Una pelota rodando sin fricción d Una persona caminando a velocidad constante 8 ¿Qué significa STEM y por qué es importante la participación de las mujeres en estas áreas? a Es un programa de becas sin impacto social b Solo es una moda educativa c Se refiere a cursos obligatorios en secundaria d Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas; promueven innovación social y económica. 9 ¿Qué porcentaje aproximado de mujeres participan en STEM a nivel mundial según datos recientes? a Exactamente 50% b Ninguna mujer participa en STEM hoy c Más del 90% d Menos de la mitad, con variaciones por país 10 ¿Qué impacto social tiene aumentar la participación de mujeres en STEM? a Disminuye la creatividad b Reduce el rendimiento en tecnologías c Mejora la innovación, economía y equidad educativa. d Limitan las oportunidades de economía global Explicación 1 La ley F = m·a dice que a = F/m; duplicar F con la misma m duplica a. 2 Con m mayor y F constante, a = F/m es menor. 3 Con menor F, la deceleración (a negativa) es menor en magnitud. 4 La aceleración se mide en metros por segundo al cuadrado. 5 F = m·a da 3000 N. 6 La aceleración depende de la fuerza neta y la resistencia, no solo uno de estos. 7 La aceleración cambia cuando la velocidad de un objeto con masa cambia. 8 STEM son campos clave para avances y deben incluir a mujeres para equidad y progreso. 9 La participación femenina en STEM varía, pero suele estar por debajo del 50% en muchos contextos. 10 La diversidad impulsa soluciones y progreso social.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por *BLANCA VALERIA MARTINEZ CALVILLO

En la 2.ª Ley de Newton, si la masa se mantiene constante y la fuerza se duplica, ¿qué ocurre con la aceleración?

F = m·a establece que, si la masa es mayor, ¿qué pasa con la aceleración ante la misma fuerza?

Si una caravana de autos frena, ¿qué aspecto de la 2.ª Ley se observa al reducir la fuerza de frenado?

¿Qué unidad expresa la aceleración en el SI?

Un coche con 1500 kg acelera a 2 m/s². ¿Qué fuerza usa la 2.ª Ley?

¿Qué factor real influye en la aceleración de un automóvil en aceleración desde parado?

¿Qué ejemplo ilustra mejor la 2.ª Ley en la vida diaria?

¿Qué significa STEM y por qué es importante la participación de las mujeres en estas áreas?

¿Qué porcentaje aproximado de mujeres participan en STEM a nivel mundial según datos recientes?

¿Qué impacto social tiene aumentar la participación de mujeres en STEM?

Explicación