Presentación: Violencia Escolar según UNESCO

Creada por

Fredy Peralta Peralta

Colombia


Violencia Escolar según UNESCOVersión en línea Tipos y prevención en la escuela por Fredy Peralta Peralta 1 Introducción El objetivo de la UNESCO; es presentar una síntesis y un nuevo análisis de los datos disponibles sobre violencia y acoso en el ámbito escolar, a partir de los datos más recientes y exhaustivos. Publicado 2019 2 Violencia física "El acoso físico se define como agresiones repetidas que se manifiestan de diferentes maneras. Las víctimas son golpeadas, heridas, pateadas, deben obedecer bajo coacción, o son objeto de robo de algún efecto personal y puede que este desaparezca o sea destruido. Por lo tanto, es diferente de otras formas de violencia física, como las peleas y las agresiones físicas. 3 Violencia psicológica/emocional Según la UNESCO este tipo de acoso "incluye el maltrato verbal, el maltrato emocional y la exclusión social, y se refiere a recibir insultos, ser objeto de burlas de manera desagradable, no ser tenido en cuenta de forma intencional en las actividades, o ser excluido o completamente ignorado, y ser objeto de mentiras o de rumores desagradables 4 Violencia sexual DHS (Encuestas por Demografía y salud por sus siglas en inglés) se consideran como tal las relaciones sexuales forzadas o cualquier otro acto sexual contra la voluntad de la víctima. Tambien es un tipo de violencia los comentarios o conductas de connotación sexual, abuso o explotación, que impide el desarrollo seguro del NNA y puede dejar secuelas de largo plazo. 5 Acoso El acoso se caracteriza por un comportamiento agresivo que implica acciones negativas y no deseadas, que se repite a lo largo del tiempo, y que se basa en un desequilibrio de capacidad o de fuerza entre el acosador o acosadores y la víctima. UNESCO. 6 Ciberacoso y violencia digital - UNESCO "El ciberacoso se refiere al acoso a través de contenidos electrónicos (conversaciones de mensajería instantánea, publicación en redes sociales, correos electrónicos o mensajes de texto, creación de una página web (en la que alguien es objeto de burlas, etc.) o al uso de imágenes sin consentimiento (por ejemplo, alguien toma y publica en línea fotografías no favorecedoras o inapropiadas de un o una estudiante sin su permiso)" 7 Bulliying-UNICEF Es una forma de discriminación de estudiantes hacia otros por características o forma de ser : identidad de género, nacionalidad, situación migratoria, sexo, etnia, discapacidad, situación socioeconómica, creencias religiosas, estigmatización entre otros

Violencia Escolar según UNESCOVersión en línea

Tipos y prevención en la escuela

por Fredy Peralta Peralta

Introducción

El objetivo de la UNESCO; es presentar una síntesis y un nuevo análisis de los datos disponibles sobre violencia y acoso en el ámbito escolar, a partir de los datos más recientes y exhaustivos. Publicado 2019

Violencia física

"El acoso físico se define como agresiones

repetidas que se manifiestan de diferentes maneras.

Las víctimas son golpeadas, heridas, pateadas, deben

obedecer bajo coacción, o son objeto de robo de algún

efecto personal y puede que este desaparezca o sea destruido. Por lo tanto, es diferente de otras formas de violencia física, como las peleas y las agresiones físicas.

Violencia psicológica/emocional

Según la UNESCO este tipo de acoso "incluye el maltrato verbal, el maltrato emocional y la exclusión social, y se refiere a recibir insultos, ser objeto de burlas de manera desagradable, no ser tenido en cuenta de forma intencional en las actividades, o ser excluido o completamente ignorado, y ser objeto de mentiras o de

rumores desagradables

Violencia sexual

DHS (Encuestas por Demografía y salud por sus siglas en inglés) se consideran como tal las relaciones sexuales forzadas o cualquier otro acto sexual contra la voluntad de la víctima.

Tambien es un tipo de violencia los comentarios o conductas de connotación sexual, abuso o explotación, que impide el desarrollo seguro del NNA y puede dejar secuelas de largo plazo.

Acoso

El acoso se caracteriza por un comportamiento

agresivo que implica acciones negativas y no deseadas, que se

repite a lo largo del tiempo, y que se basa en un desequilibrio

de capacidad o de fuerza entre el acosador o acosadores

y la víctima. UNESCO.

Ciberacoso y violencia digital - UNESCO

"El ciberacoso se refiere al acoso a través de

contenidos electrónicos (conversaciones de mensajería

instantánea, publicación en redes sociales, correos

electrónicos o mensajes de texto, creación de una página

web (en la que alguien es objeto de burlas, etc.) o al uso

de imágenes sin consentimiento (por ejemplo, alguien

toma y publica en línea fotografías no favorecedoras o

inapropiadas de un o una estudiante sin su permiso)"

Bulliying-UNICEF

Es una forma de discriminación de estudiantes hacia otros por características o forma de ser : identidad de género, nacionalidad, situación migratoria, sexo, etnia, discapacidad, situación socioeconómica, creencias religiosas, estigmatización entre otros

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Violencia Escolar según UNESCO

Presentación

Sobre esta actividad