IA como andamiaje en la educación

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Oportunidades y riesgos pedagógicos

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HECTOR RIVAS QUEVEDO

Ecuador

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Colombia

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Chile

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
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Responde las siguientes preguntas
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Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Tipos de sintagmas (II)

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Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

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IA como andamiaje en la educación


IA como andamiaje en la educaciónVersión en línea Oportunidades y riesgos pedagógicos por HECTOR RIVAS QUEVEDO 1 ¿Qué es el andamiaje en la educación según Bruner y Vygotsky? a Una técnica de memorización de datos. b Conjunto de apoyos temporales para que el aprendiz alcance más allá de su nivel actual. c Una herramienta de evaluación formal. d Una sustitución del docente por la IA. 2 ¿Qué función cumple la IA como andamiaje en el aprendizaje? a Automatizar todas las evaluaciones sin intervención humana. b Proveer apoyo dinámico y personalizado sin reemplazar al docente ni al estudiante. c Eliminar la necesidad de planificación educativa. d Reemplazar al docente en todas las tareas. 3 ¿Qué es IA Generativa? a Genera texto, imágenes y otros contenidos a partir de prompts. b Es una IA para gestión administrativa. c Es una IA que solo analiza datos. d Solo corrige errores en textos. 4 ¿Qué define IA Adaptativa en educación? a Es igual para todos los estudiantes. b No altera la velocidad de aprendizaje. c Ajusta contenido, dificultad y ritmo según el desempeño del estudiante. d Diseña exclusivamente rúbricas. 5 ¿Qué plataformas se citan como útiles para generar preguntas adaptadas con IA? a Khan Academy, Coursera, Udemy b Google Classroom, Zoom, Teams c Educaplay, Blooket y Edpuzzle d Moodle, Blackboard, Canvas 6 ¿Qué es el conectivismo en el aprendizaje según Siemens? a Aprendizaje que ocurre al conectar nodos de información en redes digitales. b Un tipo de evaluación estandarizada. c Aprendizaje basado en memorizar contenidos. d Un modelo de enseñanza unilateral. 7 Uno de los principios pedagógicos para usar IA es la intencionalidad pedagógica. ¿Qué implica? a La IA debe ser utilizada solo al final del curso. b La IA debe responder a un objetivo de aprendizaje claro, no por moda. c La IA debe sustituir al docente en su totalidad. d La IA debe generar todos los contenidos automáticamente. 8 ¿Qué dice el principio de transparencia en el uso de IA? a La transparencia es opcional si la IA es generativa. b El docente y estudiantes deben conocer qué datos recoge la herramienta y cómo se usan. c La IA opera sin necesidad de explicar su función. d Solo deben conocerlos los estudiantes de último año. 9 ¿Qué es la brecha digital en el contexto de IA educativa? a La IA reduce automáticamente la brecha entre escuelas urbanas y rurales. b No todos los estudiantes tienen acceso equitativo a dispositivos e Internet. c Solo afecta a docentes, no a estudiantes. d La brecha digital ya no existe gracias a IA. 10 En ética de IA educativa, ¿cuál es una preocupación clave con datos personales? a La IA no debe usarse para evaluar a los estudiantes. b Los datos personales deben compartirse libremente entre plataformas. c Privacidad de datos y políticas de protección vigentes. d La privacidad no es relevante en entornos educativos.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué es IA Generativa?

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Uno de los principios pedagógicos para usar IA es la intencionalidad pedagógica. ¿Qué implica?

¿Qué dice el principio de transparencia en el uso de IA?

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En ética de IA educativa, ¿cuál es una preocupación clave con datos personales?