La Deserción en Educación Superior

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David Herreño

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(58)

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(30)

1.Ironia 2.Paradoja 3.Oxímoron 4.Paradoja 5.Onomatopeya 6.Pleonasmo 7.Metafora 8.Símil 9.Antítesis 10.Aliteración 11.Sinestesia 12.Hiperbole 13.Anafora 14.Paralelismo 15.Elipsis 16.M...


Crucigrama La Deserción en Educación SuperiorVersión en línea Crucigrama por David Herreño 1 Abandono definitivo de los estudios por parte del estudiante antes de finalizar su programa académico. (Tinto, 1975) A student’s permanent withdrawal from their studies before completing their academic program. (Tinto, 1975) 2 Etapa inicial de adaptación donde se presentan mayores riesgos de abandono. (Silva-Laya, 2011) The initial adaptation phase, during which students face the highest risk of dropping out. (Silva-Laya, 2011) 3 Área del conocimiento con alta exigencia académica y mayores tasas de deserción en los primeros ciclos. (Acevedo et al., 2015) A field of study with high academic demands and higher dropout rates in the early semesters. (Acevedo et al., 2015) 4 Apoyo académico e institucional brindado al estudiante para facilitar su adaptación y permanencia. (Cortés et al., 2011) Academic and institutional assistance provided to students to facilitate their adjustment and retention. (Cortés et al., 2011) 5 Nivel de implicación y dedicación del estudiante hacia su proceso formativo. (Tinto, 1993) The level of student involvement and dedication to their educational process. (Tinto, 1993) 6 Valoración personal que influye en la capacidad del estudiante para enfrentar dificultades académicas. (Silva-Laya, 2011) A personal assessment that influences a student’s ability to cope with academic difficulties. (Silva-Laya, 2011) 7 Proceso de identificación de intereses y habilidades para elegir una carrera adecuada. (Ensminger & Slusarcick, 2002) The process of identifying interests and skills to choose a suitable career. (Ensminger & Slusarcick, 2002) 8 Condiciones financieras que afectan el acceso, permanencia y continuidad en la educación superior. (Castaño et al., 2006) Financial conditions that affect access to, retention in, and continuity of higher education. (Castaño et al., 2006) 9 Nivel de logro del estudiante en sus actividades educativas, clave para su permanencia. (Castaño et al., 2006) A student’s level of achievement in their educational activities, which is key to their retention. (Castaño et al., 2006) 10 Capacidad del estudiante para mantenerse y culminar sus estudios universitarios. (Tinto, 1975) A student’s ability to remain in and complete their college studies. (Tinto, 1975) 7 2 6 1 10 5 9 8 3 4

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por David Herreño

Abandono definitivo de los estudios por parte del estudiante antes de finalizar su programa académico. (Tinto, 1975) A student’s permanent withdrawal from their studies before completing their academic program. (Tinto, 1975)

Etapa inicial de adaptación donde se presentan mayores riesgos de abandono. (Silva-Laya, 2011) The initial adaptation phase, during which students face the highest risk of dropping out. (Silva-Laya, 2011)

Área del conocimiento con alta exigencia académica y mayores tasas de deserción en los primeros ciclos. (Acevedo et al., 2015) A field of study with high academic demands and higher dropout rates in the early semesters. (Acevedo et al., 2015)

Apoyo académico e institucional brindado al estudiante para facilitar su adaptación y permanencia. (Cortés et al., 2011) Academic and institutional assistance provided to students to facilitate their adjustment and retention. (Cortés et al., 2011)

Nivel de implicación y dedicación del estudiante hacia su proceso formativo. (Tinto, 1993) The level of student involvement and dedication to their educational process. (Tinto, 1993)

Valoración personal que influye en la capacidad del estudiante para enfrentar dificultades académicas. (Silva-Laya, 2011) A personal assessment that influences a student’s ability to cope with academic difficulties. (Silva-Laya, 2011)

Proceso de identificación de intereses y habilidades para elegir una carrera adecuada. (Ensminger & Slusarcick, 2002) The process of identifying interests and skills to choose a suitable career. (Ensminger & Slusarcick, 2002)

Condiciones financieras que afectan el acceso, permanencia y continuidad en la educación superior. (Castaño et al., 2006) Financial conditions that affect access to, retention in, and continuity of higher education. (Castaño et al., 2006)

Nivel de logro del estudiante en sus actividades educativas, clave para su permanencia. (Castaño et al., 2006) A student’s level of achievement in their educational activities, which is key to their retention. (Castaño et al., 2006)

Capacidad del estudiante para mantenerse y culminar sus estudios universitarios. (Tinto, 1975) A student’s ability to remain in and complete their college studies. (Tinto, 1975)

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Abandono definitivo de los estudios por parte del estudiante antes de finalizar su programa académico. (Tinto, 1975) A student’s permanent withdrawal from their studies before completing their academic program. (Tinto, 1975)

Etapa inicial de adaptación donde se presentan mayores riesgos de abandono. (Silva-Laya, 2011) The initial adaptation phase, during which students face the highest risk of dropping out. (Silva-Laya, 2011)

Área del conocimiento con alta exigencia académica y mayores tasas de deserción en los primeros ciclos. (Acevedo et al., 2015) A field of study with high academic demands and higher dropout rates in the early semesters. (Acevedo et al., 2015)

Apoyo académico e institucional brindado al estudiante para facilitar su adaptación y permanencia. (Cortés et al., 2011) Academic and institutional assistance provided to students to facilitate their adjustment and retention. (Cortés et al., 2011)

Nivel de implicación y dedicación del estudiante hacia su proceso formativo. (Tinto, 1993) The level of student involvement and dedication to their educational process. (Tinto, 1993)

Valoración personal que influye en la capacidad del estudiante para enfrentar dificultades académicas. (Silva-Laya, 2011) A personal assessment that influences a student’s ability to cope with academic difficulties. (Silva-Laya, 2011)

Proceso de identificación de intereses y habilidades para elegir una carrera adecuada. (Ensminger & Slusarcick, 2002) The process of identifying interests and skills to choose a suitable career. (Ensminger & Slusarcick, 2002)

Condiciones financieras que afectan el acceso, permanencia y continuidad en la educación superior. (Castaño et al., 2006) Financial conditions that affect access to, retention in, and continuity of higher education. (Castaño et al., 2006)

Nivel de logro del estudiante en sus actividades educativas, clave para su permanencia. (Castaño et al., 2006) A student’s level of achievement in their educational activities, which is key to their retention. (Castaño et al., 2006)

Capacidad del estudiante para mantenerse y culminar sus estudios universitarios. (Tinto, 1975) A student’s ability to remain in and complete their college studies. (Tinto, 1975)

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