Modelos Altas Capacidades

Test

Jugadas 1

Crear copia

Sobre esta actividad

Quiz de opciones múltiples

Creada por

Miguel Enrique Totosao Bastarrachea

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(165)

Completa todas las preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(314)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Modelos Altas Capacidades


Modelos Altas CapacidadesVersión en línea Quiz de opciones múltiples por Miguel Enrique Totosao Bastarrachea 1 ¿Qué mide principalmente la psicometría? a Coeficiente Intelectual (CI) b Rendimiento académico c Inteligencia emocional d Creatividad 2 ¿Qué afirma la teoría de Inteligencias Múltiples? a El CI lo mide todo b Varias inteligencias diferentes c La inteligencia es única d La creatividad es la única inteligencia 3 ¿Qué evalúa un test de CI estandarizado? a Coeficiente Intelectual (CI) b Habilidad artística c Memoria a corto plazo d Conocimientos generales 4 ¿Qué aspecto está más asociado a habilidades sociales y manejo emocional? a Coeficiente Intelectual b Creatividad c Inteligencia emocional d Memoria de trabajo 5 ¿Qué se entiende por altas capacidades? a Potencial cognitivo alto b Habilidad física notable c Edad temprana de aprendizaje d Rendimiento académico superior en un año 6 ¿Qué prueba se usa para detectar altas capacidades? a Prueba de CI b Prueba de conocimiento general c Prueba de creatividad d Prueba de aptitudes físicas 7 Una limitación de la psicometría es a Es la única medida necesaria b No mide plenamente el contexto y la creatividad c Capta habilidades emocionales perfectamente d Mide todo con precisión 8 ¿Qué relación existe entre alta capacidad y motivación? a Son independientes b La motivación influye en el rendimiento c La motivación no afecta el rendimiento d La capacidad evita la motivación 9 ¿Qué instrumento evalúa principalmente razonamiento y resolución de problemas? a Prueba de CI b Prueba de rendimiento artístico c Entrevista psicológica d Prueba de creatividad 10 ¿Cuál es una mirada moderna sobre la inteligencia? a La inteligencia no se puede medir b IQ único c Múltiples inteligencias y habilidades contextuales d Solo capacidad analítica 11 1. ¿Cómo se concebía la inteligencia en la psicometría? a Como un CI medible b Como múltiples talentos c Como construcción social d Como un CI medible 12 2. ¿Quién propuso las inteligencias múltiples? a Piaget b Howard Gardner c Howard Gardner d Skinner 13 3. ¿Qué caracteriza la visión multidimensional de la inteligencia? a Solo habilidades académicas b Solo habilidades académicas c Solo memoria d Incluye creatividad, comunicación y toma de decisiones 14 4. ¿Qué afirma el modelo sociocultural sobre el aprendizaje? a Es individual b Es una construcción social y cultural c Es solo memorístico d Es una construcción social y cultural 15 5. ¿Qué incluye la CULTURA? a Valores, normas, creencias y costumbres b Solo lenguaje c Matemáticas d Matemáticas 16 6. ¿Qué se desarrolla en la INTERACCIÓN SOCIAL? a Evaluación b Trabajo en grupo y aprendizaje colaborativo c Trabajo en grupo y aprendizaje colaborativo d Memorización 17 7. ¿Qué forma parte del LENGUAJE? a Construir conocimiento y comunicar ideas b Construir conocimiento y comunicar ideas c Medir inteligencia d Evaluar 18 8. ¿Qué forma parte del CONTEXTO SOCIAL? a Familia, escuela y comunidad b Exámenes c Solo tecnología d Familia, escuela y comunidad 19 9. ¿Qué idea clave representa el modelo sociocultural? a Aprendemos solos b Aprendemos con otros c Aprendemos solo con libros d Aprendemos con otros 20 10. ¿Cuál es una característica de estudiantes con aptitudes sobresalientes? a Baja curiosidad b Falta de interés c Alta creatividad y pensamiento crítico d Alta creatividad y pensamiento crítico

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Modelos Altas Capacidades

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Cultura general española

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Brawl stars preguntas

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Verbos irregulares en Inglés

Modelos Altas CapacidadesVersión en línea

por Miguel Enrique Totosao Bastarrachea

¿Qué mide principalmente la psicometría?

¿Qué afirma la teoría de Inteligencias Múltiples?

¿Qué evalúa un test de CI estandarizado?

¿Qué aspecto está más asociado a habilidades sociales y manejo emocional?

¿Qué se entiende por altas capacidades?

¿Qué prueba se usa para detectar altas capacidades?

Una limitación de la psicometría es

¿Qué relación existe entre alta capacidad y motivación?

¿Qué instrumento evalúa principalmente razonamiento y resolución de problemas?

¿Cuál es una mirada moderna sobre la inteligencia?

1. ¿Cómo se concebía la inteligencia en la psicometría?

2. ¿Quién propuso las inteligencias múltiples?

3. ¿Qué caracteriza la visión multidimensional de la inteligencia?

4. ¿Qué afirma el modelo sociocultural sobre el aprendizaje?

5. ¿Qué incluye la CULTURA?

6. ¿Qué se desarrolla en la INTERACCIÓN SOCIAL?

7. ¿Qué forma parte del LENGUAJE?

8. ¿Qué forma parte del CONTEXTO SOCIAL?

9. ¿Qué idea clave representa el modelo sociocultural?

10. ¿Cuál es una característica de estudiantes con aptitudes sobresalientes?