Evaluación formativa y compartida (ES)

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Quiz sobre medios, técnicas e instrumentos

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Educación Siglo XXI

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Evaluación formativa y compartida (ES)


Evaluación formativa y compartida (ES)Versión en línea Quiz sobre medios, técnicas e instrumentos por Educación Siglo XXI 1 ¿Qué distingue evaluación de calificación según el artículo? a La evaluación es el proceso de recoger información y emitir juicios; la calificación es la nota final. b La evaluación solo mide resultados; la calificación no. c La evaluación siempre es sumativa; la calificación es formativa. d La evaluación es para el alumnado; la calificación es para el profesorado. 2 ¿Qué son los medios de evaluación? a Técnicas para recoger información b Producciones del alumnado que evidencian lo aprendido (escritos, orales, prácticos) c Instrumentos para registrar resultados d Documentos legales de la universidad 3 Entre las categorías presentadas, ¿cuál es una técnica cuando el alumnado no participa? a Entrevistas grupales b Evaluación entre iguales c Autoevaluación d Análisis documental y de producciones 4 ¿Cuál de estas es un ejemplo de medio escrito? a Role-playing b Portafolio c Diálogo grupal d Observación directa 5 ¿Qué técnica se usa cuando el alumnado participa y se reflexiona? a Observación b Análisis documental c Autoevaluación d Entrevista grupal 6 ¿Qué instrumento sirve para registrar evaluaciones de manera organizada? a Rúbrica b Portafolio electrónico c Diario del profesor d Foro virtual 7 ¿Qué caracteriza una evaluación compartida o colaborativa? a Pruebas objetivas únicas b Diálogos entre profesor y alumnado sobre el proceso evaluativo c Notas solamente numéricas d Exámenes finales obligatorios 8 ¿Qué términos se propone evitar para coevaluación? a Coeficiente de aprendizaje b Evaluación sumativa c Evaluación entre iguales o evaluación colaborativa d Calificación continua 9 ¿Qué grupo de investigación se cita como promover evaluación formativa? a EVALfor (Evaluación en contextos educativos) b EVALUATE-RED c GRU-Formativa d ROTA-Grupo 10 ¿Qué función cumple la evaluación formativa según el artículo? a No tiene función educativa específica b Solo calificar al final c Certificar y excluir d Formar, regular y pedagógica; orientar el aprendizaje

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Educación Siglo XXI

¿Qué distingue evaluación de calificación según el artículo?

¿Qué son los medios de evaluación?

Entre las categorías presentadas, ¿cuál es una técnica cuando el alumnado no participa?

¿Cuál de estas es un ejemplo de medio escrito?

¿Qué técnica se usa cuando el alumnado participa y se reflexiona?

¿Qué instrumento sirve para registrar evaluaciones de manera organizada?

¿Qué caracteriza una evaluación compartida o colaborativa?

¿Qué términos se propone evitar para coevaluación?

¿Qué grupo de investigación se cita como promover evaluación formativa?

¿Qué función cumple la evaluación formativa según el artículo?