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Sentirse Bien, Sentirse Mal: vínculo y emociones

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Sobre esta actividad

Juego para fortalecer apego y emoción

Creada por

Guatemala

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Sentirse Bien, Sentirse Mal: vínculo y emociones
 

Sentirse Bien, Sentirse Mal: vínculo y emocionesVersión en línea

Juego para fortalecer apego y emoción

por Felipe Bagur Ordoñez
1

La intervención es exclusiva para niños adoptados.

2

El objetivo es que el niño aprenda a negar sus emociones negativas.

3

El terapeuta actúa como facilitador y educa a la familia en la verbalización de sentimientos.

4

Se omite el Procedimiento de O’Connor si hay conflicto.

5

El terapeuta dirige las emociones del niño.

6

El padre no debe validar las emociones del niño.

7

El objetivo es reforzar la competencia física del niño principalmente.

8

La conversación no permite contacto visual.

9

El juego libre dura 5-10 minutos.

10

El juego de arcilla es el único tipo de actividad permitida.

11

El juego Diádico no incluye actividades lúdicas estructuradas.

12

El libro base de la intervención es la terapia individual sin familia

13

El niño no participa en el Juego Diádico.

14

El objetivo central es crear una base segura para permitir que el niño explore su mundo y regule sus emociones.

15

La sesión tiene tres fases: Conversación, Juego Diádico y Juego Libre.

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