Paradigma Crítico: Emancipación y Transformación

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Karen Cruz Leon

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Paradigma Crítico: Emancipación y Transformación


Paradigma Crítico: Emancipación y TransformaciónVersión en línea Conócelo para transformar por Karen Cruz Leon 1 ¿Qué busca principalmente el paradigma crítico en educación y sociedad? a La emancipación y la praxis para transformar la realidad. b La neutralidad científica sin criterios éticos. c La reproducción de las estructuras existentes sin cambios. d La educación tecnocrática y estandarizada. 2 ¿Quienes son un referente clave del paradigma crítico en educación? a Jean Piaget, Sócrates y plantón b Lev Vygotsky, Descartes y Karl Marx c B. F. Skinner, Epicuro y Locke d Mercuse, Giroux, Habermand y Freire 3 ¿El paradigma crítico sienta sus bases en? a La teoría critica del conocimiento, que posiciona la reflexión y la emancipación b Reproducción de ideas establecidas c Solo teoría sin acción d Recolección de datos sin intervención 4 ¿Marcuse, Giroux, Habermans y Freire plantean que ? a Conocimientos descontextualizados b Aumentar la disciplina escolar c Mantener el status quo económico d La importancia de generar acciones que contribuyan a la transformación y emancipación del sujeto 5 ¿Qué crítica hace el paradigma crítico a la ciencia tradicional? a La ciencia debe ser solo técnica b La ciencia es completamente objective c La ciencia no puede influir en la sociedad d Considera la ciencia como práctica social con sesgos ideológicos 6 ¿Los procesos investigativos son vistos como ? a Se toma como verdad absoluta b Desprecia su influencia c Espacios de participación, responsabilidad social y compromiso d Se utiliza solo como herramienta educativa 7 ¿Cuál es un método de investigación asociado al paradigma crítico? a Investigación-acción participativa b Encuestas puramente descriptivas c Observación sin intervención d Experimentación en laboratorio 8 ¿Qué objetivo práctico tiene? a Mantener las desigualdades como están b Fortalecer jerarquías existentes c Renunciar a cambios sociales d Generar prácticas educativas y políticas que reduzcan la opresión

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Paradigma Crítico: Emancipación y TransformaciónVersión en línea

por Karen Cruz Leon

¿Qué busca principalmente el paradigma crítico en educación y sociedad?

¿Quienes son un referente clave del paradigma crítico en educación?

¿El paradigma crítico sienta sus bases en?

¿Marcuse, Giroux, Habermans y Freire plantean que ?

¿Qué crítica hace el paradigma crítico a la ciencia tradicional?

¿Los procesos investigativos son vistos como ?

¿Cuál es un método de investigación asociado al paradigma crítico?

¿Qué objetivo práctico tiene?